【反應(yīng)第二】（2.1）
原文：古之大化者，乃與無形俱生。反以觀往，覆以驗來；反以知古，覆以知今；反以知彼，覆以知已。動靜虛實之理，不合于今，反古而求之。事有反而得覆者，圣人之意也，不可不察。
譯文：
古代化育萬物的圣人，都是與至道共同存在的。圣人處事都是從事物正反兩個方面反復(fù)思考的。返回去可以看到以往，覆過來可以看到未來；返回去可以看到古代，覆過來可以看到現(xiàn)在；運用“反”可以知道對方，運用“覆”可以了解自己。動和靜，虛與實的道理，如果與今天不相符合的，就返回到古代來尋求答案。任何事情都可以通過運用“反”而得到“覆”，這是圣人教導(dǎo)我們的，我們每個人不能不詳加考察。
重要詞語（要理解）
1、大化
2、乃與無形俱生
3、反以觀往，覆以驗來
4、動靜虛實之理（三句）
5、不可不察
6、反以知古
心得:
? ?今天的課文，我讀完后覺得最基礎(chǔ)的是“反復(fù)”。反復(fù)的推敲，反復(fù)的琢磨。推敲、琢磨事物與歷史經(jīng)驗的類比性，從歷史經(jīng)驗推理事物的發(fā)展走向。類比出成功的經(jīng)驗，可以借鑒的同時進(jìn)行改進(jìn)。類比出失敗的經(jīng)驗，就要學(xué)會舉一反三，不要走失敗者的老路。經(jīng)常說聰明人不會在一個石頭上摔倒兩次，學(xué)習(xí)了今天的課文后，我覺得遇到別人摔倒過的石頭，自己總結(jié)經(jīng)驗而不摔倒的人更聰明。
? ?生活中，我們都會買口碑好的產(chǎn)品，這就是類比他人，推理出高性價比的東西。工作中也是一樣，如果某客戶或廠家做過出爾反爾的事，我們再跟他們打交道就要謹(jǐn)慎。如果同事在投標(biāo)中標(biāo)書或者資質(zhì)文件出現(xiàn)了問題，我們就要牢記錯誤，不能讓自己也出現(xiàn)類似的問題。同事成功的案例、經(jīng)驗，更是我們總結(jié)，借鑒的東西。我們要用經(jīng)驗來預(yù)見自己面對的事物，具體事物需要具體的變通、創(chuàng)新。
黃寓風(fēng)
2016.5.17
