? ? ? ? 正當高老師仔細聽完陸瀟瀟和劉小洋陳述事實后，準備詢問一旁的趙圓圓時，班長陳靈靈走進來，附在高老師耳邊說了幾句悄悄話， 高老師臉色陡變，叫來數學劉老師，讓他先幫著處理下，便匆忙離開了，只留下一串高跟鞋的疾響。
? ? ? ? 高老師來到教室，掃視了一下，只見教室亂做一團。有把衣服脫下來頂在頭上的，有拿著雞毛撣子在四處揮舞的，有爬到桌子上大呼小叫的，有躲在講臺前門后不敢出來的。
? ? ? 只見一只碩大的牛角蜂，黑紅的頭，飽滿的肚子，肚子上的花紋清晰可見，兩扇翅膀透著寒光，一看就是牛角蜂中的戰斗蜂。
? ? ? 只見它肆無忌憚地在教室里橫行，一會飛到講臺，一、二排的學生連忙抱著頭發出“哦”的二聲，在白板前盤旋兩轉飛到電扇下，扇掉一陣灰塵。大家像躲貓貓一樣地避著牛角蜂。幾個膽小的女生竟然被嚇哭了起來。
? ? ? 高老師知道是怎么回事，前段時間的梅雨季節，附近鎮上一個女醫生去小樹林撿蘑菇，沒有防備，被牛角蜂蟄死了。這件事被當作安全問題在班上大肆講了，孩子應該還記得吧。 要不為何幾個女生一見高老師出現，像看到救星一樣，指著牛角蜂：“老?師?，牛?角?蜂?飛進來了！”
? ? ? 說實話那一瞬間高老師有些后悔，縱然女醫生被牛角蜂蟄死是真事，她也不該實事求是地講，受眾畢竟是沒有成熟的孩子。應該主要講如何預防和萬一碰到了怎么處理。
? ? ? 就像09年廣東小悅悅被碾一事，媒體直指冷漠而過的18路人和反復碾壓的司機，卻忘了那天特殊的情況大雨滂沱，天色昏暗，忘了那個群體是整天忙碌于生意的菜販子。
? ? 導向很重要，宣傳很重要。不要無意間給孩子播下了懼怕的種子。高老師想。
? ? ?
