R原文片段《窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)》P15～16
多讀些課外書能擴展孩子的知識面，這對他的學習是有益的。只知悶頭死讀書，或許能得高分，卻未必能培養(yǎng)出什么優(yōu)秀的才能。進入社會后，我們不難發(fā)現(xiàn)，身邊那些有著知性之美的人，大多都喜歡和書打交道，有著良好的學習習慣。
所以，父母們應該著力培養(yǎng)孩子閱讀的習慣和興趣。
（1）讓孩子愛上閱讀。興趣是最好的老師。在孩子幼年時期，認識多少漢字并不重要，讓他們對文字、語言產(chǎn)生興趣和好奇，才是最為關鍵的。
父母要知道，雖然文字對于孩子來說是個新鮮的東西，但長時間面對一個個“小方塊”，會讓孩子感到枯燥，無所適從。但如果將文字和孩子的生活聯(lián)系起來，那么孩子就能體驗到文字可以給自己的生活增加樂趣和帶來方便，這樣一來，學習的動機自然也就強烈了。比如，當你帶著孩子外出游玩的時候，到了游樂區(qū)時，看到門口樹立的大牌子，你就可以告訴他那上面是游樂場的名字；當你帶孩子去玩具店的時候，你也可以告訴他，包裝玩具槍的盒子上印的字是“消防車”、“芭比娃娃”等。如此，相信用不了多久，孩子就會主動地問這個什么念，那是什么字。逐漸地，孩子就會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，而不會把文字看作枯燥的東西。
（2）多抽時間和孩子進行交流。很多父母對孩子的物質(zhì)要求從不惜，可以給孩子買著買那，卻總認識不到與孩子進行接觸和交流的重要性。
為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和興趣，父母可在孩子年齡尚小的時候，與孩子一起閱讀童話故事，也可以和孩子一起編故事；當孩子大一些的時候，可以和他一起討論和交流。
孩子在閱讀過程中，可能會產(chǎn)生很多疑問，這時候，父母要盡力幫助解答；如果一時解答不了，則要向孩子說明原因，然后上網(wǎng)或查找相關的書籍來尋找答案。
一旦孩子形成了良好的閱讀習慣，他就會以閱讀為樂，由此，孩子的知識面也會更加廣泛，進而促使他進一步學習更多的知識。
（3）讓喜歡讀書的小伙伴來引導孩子。
一些父母發(fā)現(xiàn)，自己給孩子買的書不少，可大多成了擺設，孩子根本不喜歡看。
如果你也有類似的情況，那么不妨找一個親戚朋友家愛讀書的小孩，讓他在你的孩子面前表現(xiàn)一下自己對書的喜愛。這樣，也有可能會讓你的孩子對書產(chǎn)生興趣。
所謂‘’近朱者赤，近墨者黑，”孩子們相互之間的影響力是巨大的，在他們的感染和影響下，孩子會慢慢愛上閱讀。
I用自己的語言重述知識
讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，就應該培養(yǎng)其閱讀興趣，作為父母也要時常跟孩子進行閱讀的溝通和交流，也要讓愛好閱讀喜歡閱讀的小伙伴來跟其進行探討交流。
【A1過去的相關經(jīng)驗】
7月16號，小妞獲得入學通知書以后，我就買來書籍，讓她每天早晨起來養(yǎng)成晨讀的閱讀的習慣，還有我在睡前20分鐘也給她講述一個《十萬個為什么》的文章。
反思:現(xiàn)在讓她每天晨讀是逐步培養(yǎng)其閱讀興趣，然后自己也抽出時間跟她進行閱讀，這樣就可以為孩子們解疑答惑，讓她對閱讀更有信心，也便于她養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
【A2未來如何應用】
目標:下個月培養(yǎng)小妞自己完成晨讀和晚讀的習慣。
行動:
1.第一個星期:爸爸每天都陪著她進行晨讀和晚讀。
2·第二個星期:媽媽每天都陪著她進行晨讀和晚讀。
3.第三個星期:讓愛好閱讀的表哥來跟她一起共同閱讀。
4.第四個星期:小妞每天獨立完成晨讀和晚讀的習慣。
