今天除夕夜了，2017真的要來(lái)了。從葛店回來(lái)已過(guò)48小時(shí)，十天課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰。
十天的課程實(shí)在收獲了太多，久違的晨讀，感動(dòng)在心間流淌，讓我重拾對(duì)唐詩(shī)宋詞的愛(ài)。
十天的課程也讓我看到自己諸多的不足，深知要補(bǔ)的功課太多，首要是熟悉使用地點(diǎn)樁，繪畫(huà)也要學(xué)習(xí)（思維導(dǎo)圖、繪圖記憶都用得上啊）。對(duì)于“未來(lái)”，我萌生了要參賽的大膽想法，不為別的，只為去經(jīng)歷……
這次寒假集訓(xùn)的記憶法板塊，并未涉及比賽里的純數(shù)字和撲克記憶，反而以實(shí)用記憶為主，素材有詩(shī)歌、文學(xué)常識(shí)、歷史、地理、法律、政治等知識(shí)，甚至還有心理咨詢(xún)師考題，在十天的課程中不斷地進(jìn)行著測(cè)試和分享的交替，我的成績(jī)也有了穩(wěn)步的提升，更多的是我內(nèi)心的收獲，從開(kāi)始的恐慌到后面的逐漸淡定，也讓我認(rèn)識(shí)到，萬(wàn)事都沒(méi)有捷徑，惟有一步一個(gè)腳印，不停地重復(fù)練習(xí)。在記憶方法的選擇上，更是法無(wú)定法，配對(duì)、鎖鏈、故事、定樁、繪圖記憶，只要能解決問(wèn)題就是最好的方法。在記憶的訓(xùn)練過(guò)程中，袁老師更是將各種方法融入到游戲等各種情境中，這組課功力，豈是一個(gè)“厲害”可以了得。
明顯感覺(jué)到在這次課程中袁老師把“創(chuàng)意訓(xùn)練”放到了一個(gè)很重要的位置，課程中多次用到了“識(shí)字卡片”，次次用處不同，老師還真是會(huì)玩，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我也是可以有“創(chuàng)意”的。在語(yǔ)言的塑造下，一件特接地氣的物件可以化身“定情信物”，太神奇了，袁老師這功力不服不行；未來(lái)名片引發(fā)我們對(duì)自己未來(lái)的思考，光光更是把之前課上學(xué)到的“生命之輪”用上了，妙不可言……
“人生探索”是每天晚上固定的課程內(nèi)容。很多是我之前從未接觸過(guò)的，在新奇之余，更感受到它的強(qiáng)大威力，讓我不得不重新審視自己的“金錢(qián)觀”，正視自己的“內(nèi)心”，過(guò)程中有糾結(jié)、有開(kāi)心、有痛苦，各種滋味……
讓我記憶深刻的還有課程中帥帥的“人物關(guān)系圖”，竟然將繪圖融入其中了，是怎么想到的啊？！
我們的課間活動(dòng)也是相當(dāng)“高大上”，峰哥的太極、小白的魔方、天澤的詠春、帥帥的紙飛機(jī)，個(gè)個(gè)精彩，對(duì)了，還有“放飛夢(mèng)想”，有圖有真相。
回來(lái)后我開(kāi)始正視自己的心，在整理照片的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)照片中的我笑得燦爛，真真切切地被自己感動(dòng)到了，在葛店的十天，過(guò)得純粹而快樂(lè)，也許那才是最真實(shí)的我吧。咱們相約暑假再見(jiàn)！
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)思考“接下來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃”再合適不過(guò)了：
1、十天的課程中，我沒(méi)有能完成58首唐詩(shī)的背誦，還有“國(guó)學(xué)經(jīng)典記憶武林計(jì)劃”中關(guān)于唐詩(shī)的繪圖，在春節(jié)的假期中一定要完成；
2、一直欠著的Ray老師的聲音課程的思維導(dǎo)圖，在假期中完成；
3、玉印老師和小玲老師的網(wǎng)絡(luò)課程要盡快聽(tīng)完，多加練習(xí)，為暑期集訓(xùn)做準(zhǔn)備；
4、熟悉比賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容；
5、遵循內(nèi)心的聲音，做出一些決斷，為自己輕裝上陣……
