? 那些通過出問題來警醒父母的孩子都是高敏感、高覺察的孩子，不是來報仇的，而是來報恩的好孩子，通過犧牲自己，通過自己出問題來覺醒父母，讓我們重新回到愛里，回到父母的角色里。

? 梁敏老師說當孩子不可愛時，是孩子需要愛了，你能感知到嗎？

? 就像院長說的外表硬的，里面都是軟軟的，比如榴蓮、椰子，我們要透過硬硬的外殼看到他們柔軟的內心，我們只需要好好愛她就好了。

? 就比如女同志生氣，砸東西、罵人，你上去輕輕地擁她入懷，緊緊地抱抱她，哪怕啥也不說，也會讓她柔軟下來。女人這種生物遇強則強，遇弱則弱，她只不過想通過自己硬硬的刺來保護自己柔軟的內在而已。

? 孩子也是，看似孩子在發脾氣，也是用這種方式來保護自己，其實那時的他很虛弱，需要有人支持和安撫。只不過，我們被他們硬硬的外在嚇住了，不敢靠前。

? 有時候我們只看我們想看的，就如孩子的成績，好像孩子長大后，成績成了我們唯一能交談的媒介，離了成績我們都不知道跟孩子說啥，我們忽略了孩子這個人更需要我們的關心。我們只關心孩子飛的高不高，卻沒有想過孩子飛得累不累。就像連線的家長，孩子回家晚上九點半，稍微一收拾，十點半了，看到孩子還沒開始學習就開始焦慮了。有時候我就可想問問那些只要睜開眼最好就能看到孩子坐在桌旁學習的家長，要是你下班后，孩子也這樣要求你處于工作狀態，最好你能24小時不間歇工作，你是啥感受？

? 讓我們重新回到愛里，回到孩子剛出生時，我們養孩初心，那時孩子哭呀鬧呀，我們不是很耐心地哄孩兒嗎？

? 記住，當孩子不可愛時，是孩子需要我們好好愛了。