【手把手教你如何中途接班】11.智慧修煉之莫欺少年窮

? ? ? 2019年9月9日下午第八節(jié),璀璨六班的班會(huì)課,上的是《我們要不要感恩?》。對(duì)于我來說,上這樣一堂班會(huì)課,不僅僅是為了應(yīng)景,而是為了教會(huì)學(xué)生理性分析,做出既合符情理,又尊重自己內(nèi)心的選擇。

? ? ? 課上完,我問孩子們:明天是教師節(jié),大家要不要表達(dá)自己的感恩之情,不是學(xué)校安排,也不是我來要求,而是大家根據(jù)我今天課上教給大家的思辨方式推理:作為學(xué)生,我有沒有必要感恩為自己付出的老師?

? ? ? 經(jīng)你分析,你選擇感恩,那就不能只有心不見行,真正的感恩一定是看得見的行動(dòng):一句深情的問候,一張自制的卡片,一顆甜蜜餞兒……總之,溫暖地表達(dá)自己的善意與謝意。如果你選擇不感恩,也無可厚非,但你心里要做好準(zhǔn)備,你可能沒有美好的人際關(guān)系,你可能得到的贊許比較少,你也可能被無視……任何選擇都要付出代價(jià)。只要這個(gè)代價(jià)你能承受,并甘之如飴,那就OK。

? ? ? 待我把這番話說完,孩子們紛紛表示:為了讓自己活得更好,感恩是必須的!話聲剛落,一個(gè)聲音突兀而至:送老師一座別墅!教室里突然爆發(fā)出一陣笑聲,隨后全班同學(xué)的目光刷的一下轉(zhuǎn)向教室門口,看向發(fā)聲的張錫祥,張錫祥顯得尷尬而慌亂。我立即調(diào)侃道:好啊,這份大禮我心領(lǐng)了,并且也牢牢記住了,回頭我就在班群里公告。

? ? ? 有不少孩子幸災(zāi)樂禍地看著向錫祥,似乎在說,看你怎么收?qǐng)觯∥依^續(xù)笑著說,每個(gè)人的未來都有無盡的可能性,咱們張錫祥同學(xué)若干年后開一個(gè)"錫祥開發(fā)有限公司",掙得上億家產(chǎn),送老師一座別墅也不是不可能,為了得到這座別墅,我現(xiàn)在改口叫他張總了。

? ? ? 放學(xué)后,我當(dāng)真在班級(jí)群的群公告發(fā)布了關(guān)于張錫祥送老師別墅的信息,如下:

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

? ? ? 這個(gè)群公告除了引發(fā)大家的關(guān)注之外,更是逼出了很多孩子內(nèi)心的毒素。

? ? ? 毒素一,群嘲。很多人都認(rèn)為張錫祥說大話,覆水難收,今后在哪里去搞別墅,嘲笑之聲四面迭起。

? ? ? 毒素二:老師口不對(duì)心,亂忽悠,張錫祥在班上可是倒數(shù)幾名的貨,并且還是個(gè)二貨,他都能開公司,當(dāng)老總?

? ? ? 毒素三:當(dāng)事者很不自信,嚴(yán)重懷疑我說話的真誠度。

? ? ? 晚上我上班級(jí)Q群,又看到不少男孩在群嘲我們未來的張總,我看毒素釋放得差不多了,該刮毒療傷了。

? ? ? 周二早晨,我在黑板上寫了一句話:莫欺少年窮!說,每個(gè)人的未來都未曾經(jīng)歷,具有無限的可能性!我有好幾個(gè)學(xué)生,讀書時(shí)考試成績都看不下去,但最后都大有作為!其中有一名學(xué)生三年蟬聯(lián)班級(jí)倒數(shù)第一名,但他現(xiàn)在有自己創(chuàng)辦的公司,年收入幾千萬,這不是仙俠劇,這是看得見的真實(shí)!哪吒不是說了嗎?我命由我不由天,是仙是魔我說了算!阿德勒也說過,你想成為什么樣的人,是你自己的選擇,與別人沒有關(guān)系!

? ? ? 我對(duì)張總充滿了信心,我就要投資他!我相信我的眼光!首先說,他內(nèi)心強(qiáng)大,這是創(chuàng)業(yè)者必須具備的心理素質(zhì)。他成績雖然倒數(shù),但卻每天樂呵呵地坐在教室里,搞出小動(dòng)作被老師批評(píng)也不記仇。其次,他腦子靈活,反應(yīng)靈敏,雖然現(xiàn)在他總是亂發(fā)生反應(yīng),但他總有長大的時(shí)候,具有這個(gè)特點(diǎn)的人都具有很強(qiáng)的市場(chǎng)靈敏度,適合創(chuàng)業(yè)。再其次,他臉皮厚,鈍感力強(qiáng),那些所謂的世態(tài)炎涼,推脫白眼,于玻璃心而言,就是要命的長槍短炮,于張總而言,那就是再激勵(lì)!再再其次,他會(huì)搞關(guān)系,成績雖不好,他在這個(gè)江湖里仍然能找到他的價(jià)值感,與大家打成一片,說明他的人緣好,有一定的人脈資源。

? ? ? 他就像一只打不死的小強(qiáng),他日一旦曉事,埋藏心底的戰(zhàn)神一旦醒過來,他所迸發(fā)出來的力量將無比強(qiáng)大!

? ? ? 張總,現(xiàn)在最要緊的是,喚醒沉睡的戰(zhàn)神啊!喚不醒,抓著打一頓也行啊,總之,讓它醒過來!醒過來,你將威力四射,成為你本來樣子:錫祥開發(fā)有限公司的老總!相信我,不管我以哪一種方式表達(dá)出來,我說的都是真話!我所有的學(xué)生都可以證明:我說出口的話,都是真話!假話說了誅心,我又沒有辦法講出真話的時(shí)候,我最起碼懂得閉嘴!

? ? 我為何要抓住這個(gè)契機(jī)教給學(xué)生這樣一個(gè)生活智慧?因?yàn)楹芏嗳丝慈丝词露枷矚g用近思維,也就是只看眼前,而忽略了未來具有極大的變數(shù)。做事,提倡近思維,看人,則要用遠(yuǎn)思維,也就是發(fā)展的眼光去判斷一個(gè)人。

? ? ? 我的小學(xué)老師和中學(xué)老師都給我貼了"未來沒出息"的標(biāo)簽,但我掙脫了標(biāo)簽的束縛,超出了他們的預(yù)期,活出了"六親不認(rèn)"的霸氣模樣!

? ? ? 我從小生活在信息閉塞的小山村,我還在偏僻的農(nóng)村學(xué)校工作了18年,我的人生都能翻盤。咱們的張總可是生活在信息高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,吃住在經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá),理念最為先進(jìn),政策紅利最多的深圳,他的人生翻盤的機(jī)會(huì)比我簡(jiǎn)直大太多了!

? ? ? 所以務(wù)必要牢記:莫欺少年窮!也不要對(duì)任何一個(gè)孩子的未來判死刑!小馬云可能就在我們的教室里,肖戰(zhàn),王一博可能就在那些靦腆的瘦高個(gè)男孩中,央企的高管可能就在那些上課總愛講話的孩子中!寫出爆款文的很有可能就是那些迷戀網(wǎng)絡(luò)文的二次元姑娘。人生,真的有無限的可能!只要我們?cè)敢猓?/p>

? ? ? 特此說明:張總今后能不能送得起別墅不重要,送給我,我也不會(huì)接受!寫下此文,是要明確告訴張錫祥,我相信你!你得相信你自己!相信之后還得有執(zhí)行力!同時(shí)也是告誡其他同學(xué),千萬別小看你身邊的任何人!每個(gè)人都有可能在不同的人生階段迸發(fā)出難以想象的力量!

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