1、
從沒想過,會為一個簡書交流群寫首歌。
一來,自己并非音樂專業,甚至連半吊子水平都算不上。之前所寫的歌曲,僅自娛而已,鮮有拿出來見人的。
二來,為某一地或某一物寫歌曲,這樣的大有人在,但為一個交流群寫歌,估計沒有先例。
2、
一日,一不小心,搶到了姜水寒副閣主的紅包。姜副閣當即下令:搶得最少者,罰唱一首歌。未料,十來個人搶紅包,最少者居然是我。這手氣,真背得可以。無法,只得清唱了兩句自己的原創歌曲。
誰知,姜副閣馬上拋出了一首小詩,并問我,你既然能寫歌,能否為咱成悅閣寫個群歌?
姜副閣主的才情,我是有領教的。年紀輕輕,竟滿腹經綸,三兩句便成詩。于是,我點開了他發送過來的詩歌。
3、
我清楚地記得,我只看了一句,僅僅是第一句,便毫不猶豫地答應了他的要求。
這首詩的第一句是“我們來自簡書”。這一句,已足以讓我震撼。因為,整個歌的意境出來了。就好比香港鬼才黃霑先生為《笑傲江湖》創作的主題曲《滄海一聲笑》,第一句是“滄海一聲笑,滔滔兩岸潮”,有了這一句,整個歌曲的畫面全部出來了,讓人不得不繼續聽下去。這就是所謂的“先聲奪人”。
3、
我曾為湘西州吉首市第五小學寫了一首校歌。當時,校長請了五個人去學校參觀,請我們寫歌,然后從中挑選一首,作為校歌。
學校位于半山。校長領著我們沿著臺階拾級而上,臺階兩旁,布滿了綠茵茵的爬山虎。當時,正是清晨,我們來到寬闊的操場上,瑯瑯書聲從教學樓里傳來,讓人分外愜意。
當晚,校長請我們共進晚餐,我的歌詞脫口而出:
迎著清晨的朝陽/我們拾級而上/美麗校園里/書聲瑯瑯/敬愛的老師/親愛的伙伴/美麗的五小/伴我成長
校長激動得連連點贊:“就是這個,就是這個,就是這個感覺。定了,這個就是校歌!歌名就叫《美麗五小伴我成長》”。說罷,頻頻為我敬酒。
實際上,我的歌詞直白得近乎膚淺,唯一的可取之處,是把意境寫出來了。
4、
當然,歌詞有她的專屬形式。一首好的歌詞,必定是一首好詩;但一首好詩,未必能譜成歌兒。好比《父親的草原母親的河》這個歌。詞作者是著名作家席慕蓉。席慕蓉不可謂不是大家,但歌唱家德德瑪拿到席慕蓉的初稿后,馬上讓其修改,因為這不是歌詞。于是,幾經修改,才有現在我們聽到的《父親的草原母親的河》。
拿著姜副歌的詩,我反復斟酌。
這首詩的前半部分,主要寫的我們來自不同的地方,相聚于簡書這個平臺,并感嘆時光流逝,相聚是緣,應當珍惜。
后半部分,主要表達我們在成悅閣這個地方,用文字典當時光,抱團取暖一起成長。意境很美,也很符合成悅閣的實際,套用一句時髦的話說,就是非常走心。
5、
捧著這首詩,如同捧著珍寶。我一邊斟酌歌詞,一邊試著輕輕地哼唱旋律。前半部分描寫時光易逝,要珍惜時光,珍惜緣分,應該是深情地,舒緩地,后半部分則應該是充滿朝氣的。我慢慢想著,寫著,僅用了一天時間,竟把主旋律寫出來了。
說實在話,我從沒在這么短的時間里寫出歌來?;蛟S是被姜副閣主的才情感染,也許是被群內兄弟姐妹們對待文字的熱情所打動,抑或是被成悅閣主的勤奮、執著和對文字近乎癡狂的愛所折服??傊?,在這么短的時間里寫出一首歌,對于我,是第一回。
之后兩天,我反復對旋律、歌詞進行推敲,又作了適當修改,說實話,我盡力了。但效果怎樣,我心里沒底。
6、
俗話說,丑媳婦也得見公婆。于是,我鼓起勇氣將我的作品發布到簡書上,并在成悅閣進行分享。
發布后那一刻,我是閉著眼睛的,心想:讓雞蛋和菜葉來得更猛烈些吧!
但讓我始料未及的是,大家對這首歌給予極高的評價。我們尊敬的成悅老師帶頭點贊,群內的兄弟姐妹們紛紛叫好,還有幾位音樂愛好者私信與我,讓我教他們譜寫歌曲。
收獲還不止這些。這首歌的創作,撩動了我沉寂了好幾年的音樂創作神經。我一口氣又連續創作了《浦市之戀》《瀘溪等你來》兩首歌曲。這是應縣主管文化宣傳的領導邀請,為瀘溪浦市下灣遺址入選中國考古十大發現和著名作家彭學明《娘》主題文化公園即將落戶瀘溪而寫的歌曲,其意義不可謂不大。
7、
為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。群內文友還將《相識不恨晚—成悅閣之歌》用古箏演奏了出來,別有一番風味。更讓我感動的是,群歌的制作,大家堅決不讓我掏錢,而是大家一塊錢一塊錢湊起來的。這其中,大都是手頭并不寬裕的在校學生啊!
如今,群歌的伴奏已經制作出來了。資金有限,制作并不特別專業。等我發達了,一定找更專業的人士重新制作。我相信,有大家在,我們的成悅閣,將永遠不會解散。
8、
我已近不惑之年,工作了十九個春秋,是漸漸老去的八零后,碌碌無為的普通人。年輕時,我也曾昂揚向上,指點江山,激揚文字。本以為,跟隨者歲月的磨洗,漸漸老去,估計再也不會拿起手中的筆了。但自從加入成悅閣之后,我仿佛又回到了二十幾歲,重新迸發出寫作的激情。
是啊,我們的成悅閣主,兩個孩子的寶媽,一地雞毛的日子,竟能保持每天寫文,還要讀書、講課,對文字愛得如此癡狂。相比而言,我僅僅只是年齡大些而已,其它,又算得了什么呢?
再不瘋狂,我們就老了。讓我們在文字的世界里,一起瘋狂吧。
末了,用《相識不恨晚—成悅閣之歌》的歌詞,作為本文的結尾吧。
我們相聚于簡書
來自不同的地方
時光像那沙漏
緩緩流淌
我們相聚的地方
伴著陣陣書香
在那成悅閣里
追逐夢想
我們歡聚一堂
乘著夢的翅膀
時光帶著惡意
緩緩流淌
我們不必悲傷
用文字典當時光
在那成悅閣里
把那未來展望
這是一個充滿愛的地方
我們從此不必孤獨成長
我們相識相知成悅閣里
一起追逐詩和遠方
這是一個充滿愛的地方
我們抱團取暖一起成長
我們相依相偎成悅閣里
把多彩人生寫成詩行
感謝簡書
讓我們相識一場