作者：洞見(jiàn)Angela? 來(lái)源：公眾號(hào)洞見(jiàn)
一．標(biāo)題：
題目的技巧：名人吸睛，懸疑反差，讀者針對(duì)為人父母的寶媽寶爸。題目主體描述了作者觀(guān)察到的一種現(xiàn)象，不符合常理，很容易激起寶爸寶媽的閱讀興趣。
二．文章分析：
文章分為四個(gè)部分，我們一一來(lái)拆解。
01.
文章的開(kāi)頭就用董卿出席活動(dòng)的一段視頻引入：
這幾天，董卿出席活動(dòng)的一則視頻引起了大家的熱議。
董卿說(shuō)起小時(shí)候父親對(duì)自己太嚴(yán)苛了。
（此處插入視頻，方便讀者觀(guān)看。）
接下來(lái)，把視頻中董卿的主要言論用對(duì)話(huà)的方式寫(xiě)出來(lái)，方便不愿點(diǎn)開(kāi)視頻的讀者閱讀。
接下來(lái)，作者又舉出董卿早現(xiàn)在另外一個(gè)節(jié)目談到原生家庭的言論。
這里還是使用了直接用對(duì)話(huà)的方式寫(xiě)，好像董卿在你對(duì)面和你傾訴，很具有沖擊感。
案例鋪墊充分，在小節(jié)的最后，作者進(jìn)行了分析總結(jié)：
打壓式教育，看似是“為你好”，其實(shí)是在毀掉孩子的自尊，讓他一輩子都生活在自我懷疑，自我否定的恐懼中。
小結(jié)：第一小節(jié)，作者使用了董卿的兩次對(duì)于兒時(shí)經(jīng)歷的回憶，得出結(jié)論：打壓式教育，看似是“為你好”，其實(shí)是毀掉孩子的自尊，讓他一輩子在自我懷疑自我否定。
開(kāi)頭分析：
名人熱議的視頻引入，同時(shí)對(duì)視頻內(nèi)容做簡(jiǎn)單介紹，使得觀(guān)眾好奇視頻內(nèi)容，也引起更多關(guān)于孩子教育學(xué)習(xí)的興趣：董卿具體說(shuō)了什么？她這樣風(fēng)光無(wú)限的人，原生家庭是什么樣的？是父親的嚴(yán)苛要求成就了她嗎？
02.
第二部分使用了柳傳志女兒柳青的案例。
也是在這幾天，大佬柳傳志談及自己的女兒柳青時(shí)，笑稱(chēng)：
她本來(lái)也沒(méi)多大能耐。
并配上了網(wǎng)絡(luò)截圖，說(shuō)明素材來(lái)源，有興趣的讀者會(huì)找去看完整視頻。
柳傳志評(píng)價(jià)女兒沒(méi)大能耐，那實(shí)際上女兒柳青真的沒(méi)能耐嗎？接下來(lái)，作者用了大量的筆墨寫(xiě)出了柳青閃瞎眼的履歷。隨后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)到了人前風(fēng)光的柳青，背后卻是傷痕累累。
貼上柳青的朋友圈截圖顯示，這些年，柳青過(guò)得并不輕松。當(dāng)事人的講述遠(yuǎn)比作者轉(zhuǎn)述讓人信服和震撼。
在柳青的案例后，作者進(jìn)行了一個(gè)小總結(jié)：從小在父母高壓下長(zhǎng)大的孩子，活得最累，往往會(huì)更嚴(yán)格要求自己，力求完美，強(qiáng)大只是表面。
然后，再拉回同樣優(yōu)秀的董卿講述自己的缺乏安全感。
兩個(gè)名人的案例后，本部分作者金句總結(jié)結(jié)尾：看似光鮮的體的背后，內(nèi)心始終住著那個(gè)在父母面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小孩。
03.
這一部分作者使用了同樣是名人的宋丹丹苛責(zé)兒子的案例。
在《向往的生活》第一季中，宋丹丹苛責(zé)兒子巴圖的畫(huà)面讓很多人吐槽。
簡(jiǎn)單的描述了兩處宋丹丹苛責(zé)巴圖的情節(jié)經(jīng)過(guò)，并配上了動(dòng)圖，讓大家對(duì)情節(jié)有具體了解。
這里引出了題目中的差評(píng)師一詞，非常恰當(dāng)。
結(jié)尾總結(jié)：“打壓式教育”輕則，容易讓孩子否定自己，看不到自己的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。重則，甚至?xí)淖兒⒆右簧某砷L(zhǎng)軌跡，在偏離的軌道上越走越遠(yuǎn)。
04.
三個(gè)名人的案例之后，這一部分作者采用了看守所里的少年犯的案例。
案例：沈陽(yáng)市心理研究所曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)看守所里的少年罪犯。這些犯了搶劫，殺人等重罪的少年們，剛滿(mǎn)16歲，回憶起傷害自己最深的話(huà)語(yǔ)，都是身邊的親人說(shuō)的：看守所里少年們，回憶起傷害自己最深的話(huà)語(yǔ)，都是身邊的親人說(shuō)的。
配圖：動(dòng)圖顯示那些刻在少年們心里的語(yǔ)言暴力。
然后具體的提出來(lái)兩個(gè)孩子的情況簡(jiǎn)單說(shuō)明，父母的打罵的經(jīng)歷給他們?cè)斐闪松羁痰挠绊憽?
作者從少年犯的案例得出結(jié)論：毀掉一個(gè)孩子，只要拼命打壓他，罵他沒(méi)用就行了。父母是孩子最大的天。父母的嫌棄和語(yǔ)言暴力，會(huì)把孩子推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
最后，作者進(jìn)行了全文的總結(jié)， 在父母差評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，無(wú)論取得了多大的成就，都很可能具有“習(xí)得性無(wú)助”。為人父母，我們最不應(yīng)該的，就是做孩子的差評(píng)師。
金句：家，是愛(ài)與溫暖的傳遞通道，接納孩子，好好說(shuō)話(huà)，才是一個(gè)家庭最大的福氣。
三．結(jié)構(gòu)：
本文的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，屬于故事1觀(guān)點(diǎn)1故事2觀(guān)點(diǎn)2故事3觀(guān)點(diǎn)3故事4觀(guān)點(diǎn)4總結(jié)生華。
四．感悟：
育兒的文章，一直是熱點(diǎn)文章。我們常常感嘆，孩子越來(lái)越難教育了，所以我們一直都在追看關(guān)于育兒的書(shū)和文章。
文章的觀(guān)點(diǎn)很明確，父母常常不經(jīng)意間成為了那個(gè)傷害孩子最深的人。觀(guān)點(diǎn)觸目驚心卻又是事實(shí)。作者從多位名人的言論入手，列舉了大量的案例，論證自己的觀(guān)點(diǎn)，更具有說(shuō)服力。你看，身為抗壓能力出眾的名人們，幼時(shí)父母的嚴(yán)苛，都帶給他一輩子的自卑，何況我們普通人？
文章中，案例具有說(shuō)服力，作者的論述有理有據(jù)。同時(shí)，文章也很有閱讀性，視頻，圖片，朋友圈截圖，以及視頻對(duì)話(huà)的文字展現(xiàn)，搭配合理，使讀者讀起來(lái)不費(fèi)力氣，
很多時(shí)候，作為父母，我們常會(huì)以打著“為你好”的幌子做著傷害孩子的事情而不自知。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也在不知不覺(jué)中犯著文章中的錯(cuò)誤，這篇文章給我敲響了沉重的警鐘。
文章主題明確，發(fā)人深思，閱讀感也很好，推薦有孩子的父母都看看這篇文章。
