一、目前公司有哪些管理者培養(yǎng)機制？（黃帶培訓(xùn)、客戶需求培訓(xùn)和安全培訓(xùn)）

第一個是黃帶培訓(xùn)，每個子公司必須覆蓋級別在A5以上人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)后進行考核，對于合格者進行頒發(fā)認(rèn)證證書，不合格進行補考直到通過為止。作為個人晉升的能力指標(biāo)，也是晉升條件所必備的能力，這是管理者所具備能不能的問題。

公司內(nèi)部黃帶培訓(xùn)注意事項

第二是客戶需求培訓(xùn)，公司是以產(chǎn)品為導(dǎo)向，客戶需求是企業(yè)的根基，所以每個月組織對基層管理培訓(xùn)客戶需求的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們要如何滿足？競爭對手的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)是怎樣？等幾個維度展開去培訓(xùn)加最后的討論，并形成文件固定，而后由管理層宣貫并實施落實下去。

第三個是安全培訓(xùn)，安全永遠(yuǎn)放在公司的第一位考慮，公司有專門的安全部門每天進行安全盤點，沒有進行全員培訓(xùn)，針對其它事業(yè)部發(fā)生的安全問題進行梳理宣貫。最后制定規(guī)章并配合獎懲措施來監(jiān)督。

以上是公司管理者培養(yǎng)機制，黃帶培訓(xùn)解決管理者能不能問題，客戶需求解決員工愿不愿問題，安全培訓(xùn)強制解決每個人都遵守的問題。

二、設(shè)計一套人才培養(yǎng)體系，我的設(shè)計邏輯是怎樣？

作為以產(chǎn)品為導(dǎo)向的企業(yè)當(dāng)中，人才的培養(yǎng)一直是本公司內(nèi)部最重要的標(biāo)準(zhǔn)。面對企業(yè)的日益壯大，內(nèi)部管理人員都是從基層提拔，管理團隊之間的熵增現(xiàn)象不斷，要想達(dá)到反熵增的效果，那么還是要建立一套完善的人才培養(yǎng)系統(tǒng)來適應(yīng)現(xiàn)代競爭激烈的市場環(huán)境。

公司本著以人為本，不斷創(chuàng)新的精神，打造一支能勝任團隊合作能力的強大團隊。目的是能夠挖掘人才，培養(yǎng)人才，實現(xiàn)企業(yè)為中國做一片屬于自己玻璃的偉大愿景。

為了這個目標(biāo)，所以制定一套完善的人才培訓(xùn)體系。

圖片發(fā)自簡書App

1、部門組織構(gòu)架圖，組建團隊進行任務(wù)分工；

部門組織架構(gòu)圖

組建培養(yǎng)人才團隊

2、培養(yǎng)什么？

為提升公司基層管理人員綜合素質(zhì)，實現(xiàn)公司內(nèi)部有效管理，打造一支卓越的現(xiàn)場管理團隊，特制定本人才培養(yǎng)體系，幫助基層管理人才和公司共同發(fā)展，提升基層所欠缺的能力。

3、現(xiàn)狀調(diào)查：

公司目前尚未對基礎(chǔ)管理建立有效的管理提升體系。針對當(dāng)前的人員進行矩陣排布，甄別出人員的業(yè)務(wù)能力、基礎(chǔ)工作能力和基本潛能。根據(jù)多功能矩陣表篩選出基層人員所欠缺的能力，缺什么，在去補什么。

人員甄別排布表

4、經(jīng)過矩陣表的鑒定，發(fā)現(xiàn)進廠時間在1年內(nèi)的員工對基礎(chǔ)知識的業(yè)務(wù)能力有所欠缺，超過1年的員工對解決問題的能力有所欠缺，2年以上的員工缺乏自我價值提升和興趣點的動機。對策制定，有針對性培訓(xùn)；

對策計劃表

5、培訓(xùn)課程的對策計劃表制定后，利用制度時間節(jié)點來推動實施；

計劃時間節(jié)點

6、針對制定的計劃和方案進行對策落實；

課程內(nèi)容落實

7、對課程培訓(xùn)后的效果進行檢查，試卷考核驗證對課程內(nèi)容掌握的程度，現(xiàn)場實踐驗證對課程內(nèi)容的落地效果；

8、標(biāo)準(zhǔn)化該人才管理的培養(yǎng)體系，并制定成下批次人才培養(yǎng)的模型進行固定，并導(dǎo)入內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)；

內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)系統(tǒng)

以上是人才管理體系的培養(yǎng)系統(tǒng)建立，根據(jù)以上系統(tǒng)的培訓(xùn)后，針對人才的學(xué)習(xí)能力和掌握的情況，對相應(yīng)的人才進行評估，然后在對人員多功能矩陣表進行優(yōu)化，可以根據(jù)人員多功能矩陣表把不同的人安排到不同的崗位上去。

三、如何建立內(nèi)部講師團隊？建立體系是什么？

內(nèi)部講師團隊建立流程圖

1、發(fā)布通知選拔講師，鼓勵內(nèi)部人員報名參加講師團隊，并提出優(yōu)異條件，內(nèi)部講師資格與員工 職級晉升 及 年度評優(yōu)等直接相關(guān)，入選為講師授課也有享有一定的授課費作為補嘗；

制定講師報名表格

2、進行講師演講比賽進行公平、公正、公開篩選，演講限時15分鐘臺上自我介紹+自己制作課程的PPT ，課程內(nèi)容采用的模型是：WHAT? ? WHY? ? HOW 的框架進行闡述。最后臺下評委進行打分評比；

3、講師培訓(xùn)內(nèi)容必須是選定的課程范圍內(nèi)進行篩選；

課程范圍界定

4、選定評選時間，然后進行講師比賽，制定評委評選標(biāo)準(zhǔn)，（如內(nèi)容完整、普通話標(biāo)準(zhǔn)、儀容儀表得體等）；

5、最后評選結(jié)果記錄檔案，并頒發(fā)初級講師證書；

評選結(jié)果公布

以上就是內(nèi)部講師團隊建立，整個講師建立流程是：申報課題選擇、報名＋推薦、講師TTT培訓(xùn)、課程試講、內(nèi)部評審小組對講師進行評估、內(nèi)部講師資格鑒定、合格后頒發(fā)講師資格證書、最后講師資料存檔一整套建立過程；