這學期以來小小的數學一直考的很差，70多，好的時候80多分。期中成績出來之后，數學物理英語仍然是他的掉分項。看試卷的錯題主要是基礎題掉分，往往后面的大題有得分。兩個媽媽在一起商量怎么辦？焦慮萬分。

目前幾個孩子拼的從學而思機構出來單干的老師教的數學輔導課。每周只有兩個小時，最多只能講兩三道思維題。所以孩子沒有在課外進行基礎題的訓練。

咨詢了學校對面的機構，他們數學課分兩個時段，一節課講思維訓練拓展，另一節課抓基礎練習。就讀的孩子絕大多數能考90多分，甚至100分。所以我們兩個都心動了。但孩子們都不愿意去這個機構，原因居然是里面的尖子生太多，壓力大。

我和花花都急得沒辦法，掐在點上卡住了，不知道怎么說服孩子。

她說昨天也氣到郁悶。說，其實不光是換老師的事，發現不高興的更大原因，就是孩子的數學成績，都掉成這樣了，一個學期多時間，都沒反應過來！也沒想到的，壓力能把他們嚇成這樣，不是說壓力變動力嗎？？

我告訴她昨天晚上同小小聊了w哥換圍棋老師的事。

小時候w哥在某老師個人工作室學圍棋，弟弟暑假從小跟著哥哥去工作室玩，最近也很熟悉的。后來w哥棋力漲了，覺得這個老師不合適了，已經不能適應他的成長了，他自己要求必須換個老師，就找了N圍棋教室里的L老師，是深圳市內屈指可數的圍棋高手，w哥才學得行云流水。再后來w哥才有機會去當監考老師。因為只有機構才有這種機會。

當好w哥昨天拿到兼職工資，我就此事同小小說了一下。重復舊的思想得到舊的結果，給他作個提醒。從頭到尾不提數學課的事，讓他自己去思考。

咱們最終是為了孩子的成績在擔心和焦慮。

別急，孩子們需要時間。

就象讓你從蛇口搬到羅湖去住一樣，想象中各種不習慣。但總要一個轉變的過程。

加油吧！