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第四天，行政有同事請病假，于是，我頂上。一早給幼兒園的孩子們發放消毒好的毛巾。早餐后收集他們的臟毛巾拿去洗衣房用洗衣機清洗。晴朗的天氣，就把它們晾曬到院子里，陰雨天就用烘干機來烘。下班前統一送到醫務室消毒。
幼兒園的孩子都是混齡教學的，不分大中小班。大孩子會幫忙照顧小孩子，小孩子會期待長成大孩子。老師會用歌聲來呼喚他們的名字，手拉手去上散步課。
這里的老師歌聲很美！
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第五天，廚房阿姨外出學習。于是，我頂上。我負責洗菜，開始的幾根香菜，根部都被我折下來扔掉了，他們告訴我香菜根要保留，可以吃，還很香呢。重點是它還能順氣，可扔不得。
擔心菜洗不干凈，我沖洗了N遍，絕對比我在家洗的菜都干凈。只是我的老腰啊，直了半天才直起來。
另外一個來幫忙的新老師則切了一大盆的胡蘿卜，他說長這么大吃過的胡蘿卜也沒有這么多，哈哈。
廚房用的食材和佐料都是某機構專供的有機食物。米飯會搭配粗糧，周三吃素，周五吃面。平時葷素搭配，三菜一湯。廚房用料安全，營養美味。
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第六天，經過周末兩天休整，我又元氣滿滿，迎接新的挑戰。這回，辦公室換柜子，我幫忙搬東西，原來柜子里放的都是各色棉布，一疊又一疊，搬起來很重，來回跑了幾趟，胳膊就酸了。
棉布是給孩子們上縫紉課用的，高年級的孩子會學著自己做衣服。家長媽媽也會定期來上課，大家一起給孩子做漢服。老師們平時也習慣穿漢服，或者是改良版的漢服，越羅衫袂迎春風，在校園里穿梭，在樹下午餐，絕對是一道道迷人的風景線。
有班級要開展詩詞大會，孩子們也是要漢服出席的。行政部的老師也都會踩縫紉機，幾面隊旗都是老師自己一會兒功夫縫制出來的。他們利用午休時間就能做出一個單肩布包。
服了，這里的老師還會做縫紉活兒。
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第七天，學校有招生說明會，下午三點開始，我們吃完午飯，一點就開始布置場地。從辦公室搬桌子，孩子作品到禮堂，來回跑上幾趟，室外30幾度，熱自不必說，感覺瞬間被曬成牛奶巧克力色。
這里的老師不打遮陽傘，他們都戴涼帽，又遮陽又不耽誤干活兒。或者蓑笠翁的那種，又多一項功能，就是擋雨。
我們把孩子們的濕水彩，幾何圖形，書法等作品展示在兩個大的藤制屏風上。屏風上面需要些點綴，但發現準備好的芭蕉葉不適合，于是，有老師去院子里采摘來藤蔓，一出一進繞在屏風上，頓時作品也跟著變得生機勃勃。
三片大芭蕉葉也不能浪費，被我有創意的提議擺到了桌子上，在它們之上展示孩子們的各種課本，綠意盎然，別有生趣。
擺好座椅后，我們又去采摘鮮花放到花瓶里，花架上的使君子開得芬芳誘人，剪了些回來插花，但是太垂了，不適合插花瓶里。遂被我建議插到了門口屏風之上，事實證明適合的才是最好的。
在這里，自己采摘鮮花裝飾教室是很平常的事情。
不得不提的是，會議結束后，那三片芭蕉葉也展開新的旅程，被同事帶回家做茶果去了。
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