蘇益民

安全工作的概談：

安全不保，談何教育！

• 維護幼兒安全的原則
  （1）防患于未然，加強預見性。事先預料可能發現的危險，對場地或設施安全隱患能夠提前發現，并采取必要防范措施，防患于未然。
  （2）組織有序，維護幼兒情緒 幼兒情緒浮躁，往往是因為活動組織不力，秩序混亂，這也是一種不安全因素。應注意建立符合幼兒身心特點的生活制度，活動組織條理節奏清楚，形成有序和諧的環境。
  （3）提供充分的活動時間與空間，緩解幼兒壓力 應注意為幼兒提供姣充分的活動時間和空間，避免幼兒因擁擠而發生意外，造成傷害。
  （4）教育與信任并重，處理好“管”和“放”的關系 教師應注意使幼兒了解行為規范，加強管理與指導，同時又不過分限制幼兒身心發展的需求，以活動促發展，促進運動和協調能力的提高，再次過程中使幼兒掌握安全常規，培養自我保護能力和安全意識，不硬性限制，單純精致幼兒的自由活動。教師要避免焦慮心態，這不單無濟于事，反而會影響幼兒的情緒。要注意在各項具體的活動中給予積極引導。班級教育與管理上應從消極防范轉變為積極促進。

一、現實意義

• 做好安全工作，是幼兒園各項工作正常開展的前提；
• 減少不必要的家園糾紛；
• 規避不必要承擔的責任。

二、安全工作要求

1. 全覆蓋常自檢——幼兒園各項工作，每一個員工，從有幼兒入園到幼兒園到每一個孩子安全離園中都是安全工作的范圍。
2. 安全意識知識技能的提高 通過園務會議，教研活動，備課和年級組等各環節，提醒大家重視加強安全工作。有園務會議，一般第一件事就是交代，最近有哪些安全方面大家有所忽視，不定期的對各崗位安全工作進行抽查，明確利害關系，提高重視意識。
3. 購買相應保險
   學生平安保險要求每生必保，找理賠速度快，負責的保險公司，園方責任險一定要保上，花小錢，降低較大經濟損失的風險。

三、安全教育：保護和自護有機的結合

"幼兒身心發育尚未成熟，需要成人的精心呵護和照顧，但不宜過度保護和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學習的機會，養成過于依賴的不良習慣，影響其主動性、獨立性的發展。” ——《3-6歲學前兒童指南》

這里強調的是過度保護，孩子的安全意識和技能應該在各種活動中培養和獲得，但是這個培養是相對安全的前提下，而不是在安全教育的名義下失去應有的保護，教育不能試錯。

四、安全工作機構的設立

1. 安全小組的設立
   班組長是安全工作組小組員工每一個人都對幼兒園安全工作負有相應責任。
2. 安全工作的各項規章制度的建立完善。

五、班級及學校安全教育

1. 幼兒課程中定期安排
2. 家長學校工作中穿插
3. 目標清晰的隨機教育
4. 預案的編制和演練

六、安全工作檔案的留存

1. 安全預案的編制落實
2. 幼兒園一日工作中的各項安全工作

七、物品安全

1. 建立物品出入庫登記管理制度，確保財產安全。
2. 幼兒園有人值夜班，保安每天6：30到崗，檢查幼兒園各項設施設備。

八、職責分工明確，配合到位

• 按分工定安全要求，日常工作中明確安全操作的要求，培訓后上崗。

  • 每個崗位在上崗前都要簽訂安全工作責任書，責任書上都有明確安全工作的具體要求。
  • 例如：保育員爬高作業，要求必須兩人一組配合。打開水要求在幼兒未入園前完成，幼兒入園后提開水，必須用帶蓋子的水壺。保育員拿飯菜碗盆，要少量多次。
  • 再比如：保安上班要穿防刺服，頭戴鋼盔，隨身攜帶橡皮棍和辣椒水，防爆鋼叉和盾牌放在隨手就能拿到的位置。
  • 再比如：食堂廚師必須穿工作服，穿高幫雨靴，穿防水圍裙等。
  • 再比如：家長也要簽訂接送安全責任書，要求按時接送，主動出示接送卡，如發生意外，不能到幼兒園吼叫，更不能沖著其他孩子吼叫，保持理智等

食品安全

• 索證，每樣食品必須有提供商的營業執照，食品種類和營業執照經營范圍相對應，所有食品水果佐料的供應商必須都要提供營業執照，營業執照有效期范圍都要檢查過，存檔，不得超范圍經營。

• 每次各種食材入園后食品檢查人都要仔細檢查，是否新鮮，有無異物或變質，食品是否在有效期內，并做好登記。
  切配烹飪過程中如發現問題及時聯系退貨并登記。

• 食品留樣，我園按照要求每天每種食品留樣200克，主食菜品和點心都要留樣，每次留樣48小時。

• 留樣盒最好是帶蓋子的不銹鋼，便于清洗消毒。

• 留樣要做好登記，我園有專門的登記本，留樣盒上要注明留樣的時間起始時間，留樣人簽名，監督人簽名。

• 留樣要求生熟分開，留樣冰箱要專用，不得與其他物品混用。

• 保健醫生在配菜時，除了營養搭配外，也要考慮到是否反季節，孩子食用的安全性，比如魚，盡量采用魚丸或者是刺少并軟的魚類，如：鴉片魚。

• 食堂在切配時：帶骨頭的菜如果要開骨頭，那么切好后要再用水沖下，盡量少的骨頭渣留下，否則孩子容易卡到。因孩子腸胃功能弱，烹飪時要燒熟燒透。

服藥安全

各個季節都會有孩子在園服藥，我園要求盡量家長在家里早晚自行喂藥。

如果一定要中午服藥的，家長要配合幼兒園坐到以下幾點：

1. 要出示相應的處方。
2. 要在醫生處登記幼兒班級，姓名，性別，藥名，服藥量和服藥方法，只允許帶在園服用的藥（并寫好用法用量），家長要簽名。
3. 醫生每天在群里公布登記喂藥的孩子班級和名字，班級保育員根據已將在保健醫生處登記過的喂藥。
4. 未登記交老師的老師會要求家長到醫生處登記過，中午醫生會挨個檢查幼兒是否服藥，是否有漏服或者未登記服藥的情況，
5. 有些家長帶著中藥讓孩子服用的，一般要求家長自行喂藥。這些要求家長一般都能給予理解和配合。

PS：幼兒藥物應該放在幼兒不能觸及的地方，如高的柜子里，防止孩子悄悄誤服。

#出入安全

幼兒園人員結構簡單，規模一般也不大，但是特殊在都是幼兒和女性為主，保安的嚴格程度決定了幼兒園出入的安全程度。

• 對于家長接送幼兒，我們要求兩位保安在一周內記住家長的相貌;
• 遇到陌生人想入園要進行盤問，電話給相關人員確認并登記方可入園;
• 如無重要事，一般請相關人員到門口接待;
• 外來人員不得隨便進入幼兒活動區域;
• 有外來人員入園，會發放參觀卡，要求佩戴;
• 名保安帶領相關人員到外來人員尋找的員工處確認后自行離開。

一日流程中的安全

幼兒早上入園

1. 幼兒刷幼安保卡。
2. 幼兒由家長陪同入園，遇陌生人想一起入園，保安要詢問。
3. 幼兒保健醫生處晨檢。
4. 家長帶孩子到班級交接給老師。

教師晨間接待

1. 班級晨檢，是否攜帶危險品，是否帶藥等交接。
2. 幼兒到班后洗手吃早飯，進入活動。
3. 區域活動有序進入，班級內區域內幼兒人數不超過6人，大區域根據不同內容進入一定的幼兒。
4. 在8:50左右，教師全班點名，對未請假未出勤幼兒進行電訪，防止有幼兒入園，但是未到班情況發生。

如廁（高危），洗手，擦手，喝水生活活動有序

1. 生活老師要保證洗手間地面無明顯水漬，否則幼兒容易滑倒。
2. 主班老師組織幼兒分批進入洗手間，保育員在洗手間觀察幼兒如廁情況，個別指導洗手方法不正確幼兒，提醒幼兒洗手。
3. 托班每次如廁保育員和一名老師要一起指導。分批進入，因洗手間空間小，孩子一哄而上比較危險。
4. 洗手后，生活老師要將洗手間地面水用海綿拖把和干拖把拖干。

PS：生活老師提供給孩子的開水溫以37-45攝氏度為宜（不燙不涼）。

出教室前

1. 如到操場等其他地方，提前做好準備工作，如塞毛巾，教師帶一些紙巾等，避免中途折回。
2. 外出時要整理好衣著，提好褲子，系好扣子，不得拖拉著鞋，攜帶要系好，以免活動時絆倒發生危險。
3. 點名，未到幼兒3個老師都了解，向幼兒強調安全事項，有序出教室。
4. 排隊外出時，要確認并跟好前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。

下樓梯（高危）

1. 上下樓梯靠右走，不拉前面幼兒衣服。
2. 不與小朋友推擠，不突然停頓。
3. 兩位老師一前一后顧周全。
4. 有條件的在樓梯拐彎，前后教師都看不到的位置多安排一名人員。

操場

戶外活動因場地開闊，幼兒身心放松，容易出安全意外。

1. 活動前交代安全注意事項，遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規則，不做危險的動作，如，攀爬時要抓緊，不互相推拉。
2. 戶外活動常見設備設施玩法與常規
   秋千，坐著或者站著搖蕩 學習輪流等待、判斷安全距離，協調動作，有節奏的運動。 保持穩定的搖蕩，不用時應讓秋千停止；不玩秋千時應遠離；不得在秋千未停時往下跳。

• 滑梯，腳朝下坐著或躺著 輪流等待體驗和了解重力，能對彼此應保持的安全距離做判斷 不得帶玩具等物品上滑梯；在滑梯上不得推擠；要與前面的幼兒保持適當安全的距離；滑下后應立即站起來離開；只能做簡單安全的姿勢下滑；依滑梯大小限制使用人數。

• 輪胎，跳進跳出，沿輪胎邊緣走、坐、滾動、踩踏等 鍛煉平衡感，感知彈性、柔軟性；動作協調 滾動時宜在空場地上遠離別人；輪胎邊緣走只限一人。

• 沙土，自由建構挖，倒、裝入容器，堆疊、過篩、與水混合玩、雕塑 感覺刺激；感知沙土的可塑性；容量、多少與深度的判斷；合作計劃；創造想象；各種工具與容器的認知和使用。 不得推人和禁止別人玩，沙土不可以用來丟人或用來吃；與其他一起萬的伙伴分享容器工具；布克獎沙土搬到別處；不得將玻璃，碎紙等服務放入沙土中；依照場地限定人數；玩后，將玩具放回原處，把身上的沙土清理干凈。

• 木工設備，鋸、刨、自由建構，刷上漆，用砂紙打磨 鍛煉手眼協調，小肌肉動作能力，合作計劃，使用和保管工具；培養自信和獲取成就感。

• 戶外活動其他注意：不在高處玩耍，不遠離集體，不到水池，泳池附近玩耍；

出校園活動

提前做好安全出行預案，帶隊及主要帶隊人員要對沿途路況和目的地比較熟悉，幼兒穿統一明顯的服裝，前后中都有人帶隊，最好有專業保安同行或父母陪同。

用餐

1. 生活老師端取早中餐，湯的溫度不應超過50度，位置放置于分餐桌子最內側，并提醒在班教師，飯菜到位，避免幼兒觸碰燙傷。
2. 班級老師組織好幼兒，生活老師分餐，中大班可以考慮孩子自己盛飯菜。
3. 遇到魚，蝦這樣的菜，教師在講解營養同時注意提醒食用注意事項。
4. 一口飯一口菜一口湯，不吃太快，中餐時間控制在20到30分鐘之間。
5. 好吃的飯菜也不是孩子想吃多少就吃多少，避免暴飲暴食。

Ps：幼兒園禁止外來食品直接進入班級；
盡量采用集體慶生模式，體驗到過生日的快樂感動，也能少吃很多蛋糕；
更重要的是少了很多外來食品，減少了隱患。

節日外出演出安全注意事項

1. 踩點，所有工作人員要熟悉現場的場地的出入口及安全設施，做好預案；
2. 出入口交認識所有家長的保健醫或者門衛負責把關，憑接送卡接送;
3. 有可能的話，各班安全的會議召開一次，確保每個人都清楚安全要求；
4. 提前安排數名老師到現場進行一次疏散安全演習。

午睡

午睡看似孩子安安靜靜，但是很多危險就是發生在這個時間段。曾經見到過1個孩子午飯沒有吃完，含著一大口飯在嘴巴里午睡，萬一噎到后果不堪設想。也見到過孩子趴著睡。有幼兒園倒閉是因為孩子3：00起床，發現孩子已經死亡，送到醫院發現原因是呼吸驟停。

1. 老師是否有不停巡視？

2. 老師巡視時在做什么？

3. 孩子2：30起床，為何3：00才發現？

4. 老師有沒有脫崗？

   1. 午餐后的工作。飯后帶幼兒散步10-20分鐘后,最好能和每個孩子說幾句話，確保幼兒口中無剩飯菜。
   2. 上床前的工作。
      首先,清點幼兒人數,確保來園幼兒和午睡幼兒人數一致,不能漏掉一個幼兒。
      其二,上床前先如廁,了解每個幼兒上床前的大小便情況。
      其三,值班教師逐一對幼兒進行睡前安檢,防止尖銳堅硬細小的等有危險性的物品帶入寢室。如:豆類、小刀類、發飾品類、扣子、釘子類、線繩類等等。
      其四,檢查是否有發燒幼兒。
      其五,銘記服藥幼兒人數,姓名。以便午睡期間做到特別關照。
   3. 上床期間的工作
      (1)督促幼兒脫掉外套(或疊或掛在指定的地方)
      (2)督促幼兒放好枕頭,蓋好被子。
   4. 午睡期間的工作巡視:
      (1)首先要給沒蓋好被的幼兒蓋好被子。
      (2)糾正幼兒睡姿(不要趴著睡)。
      (3)觀察、撫摸患病幼兒是否發燒
      (4)安撫難以入睡的幼兒。
      (5)如發現漏檢的幼兒攜帶危險物品的及時收繳。

• 關注:
  (1)對尿床的幼兒要注意觀察。幼兒剛醒,翻轉式就必須馬上到床邊小聲叫其下床小便。
  (2)觀察得出尿床幼兒的規律后,可定時叫其下床小便。
  (3)特別關注患病幼兒,如發現發燒幼兒及時聯系保健大夫,并及時通知家長將其接走,以免有抽風等危險事情發生。

• 記錄:
  教師做好午睡巡查記錄。每間隔一刻鐘全面巡視一次, 對上述巡視關注到的現象做好重點記錄,便于一旦發生問題好進行追蹤檢查處理。

  嚴禁值班教師離開幼兒寢室,聊天干私活。一旦查出,根據情節嚴重情況,對其作出行政和經濟處罰。

5. 起床期間的工作。
   (1)幼兒起床,學習整理自己的床鋪(主要是鍛煉幼兒的自理能力),老師的眼睛不能離開幼兒,一定要注意安全。
   (2)穿好外套鞋子有序的下床。

• 對癥下藥
  　　值班老師對幼兒睡眠的個體差異必須細心了解，“對癥下藥”，用正確的心態去看待不同個性的孩子，根據幼兒不同的個性和需要作出個別的對待，仔細觀察幼兒的動態，掌握幼兒的午睡情況。對晚睡早起，中午不想睡覺，精力還特充沛的幼兒，把孩子午睡時間推遲幾分鐘，允許他們在老師身邊疊紙、看圖書等，讓興奮神經系統慢慢安靜下來，使周圍安靜的氣氛勾起他的睡意，自然睡下。
  提高警惕，防患于未然
  　　幼兒午睡時，教師必須來回檢查，做到“一聽”、“二看”、“三摸”、“四做”：“一聽”是聽聽幼兒的呼吸是否正常；“二看”就是看看幼兒的神態，嚴密注視幼兒的舉動有無異常，發現問題，及時處理；“三摸”就是摸摸幼兒的額頭溫度；“四做”就是對個別踢被子的孩子要親自為其蓋好。

• 建立幼兒午睡安全管理應急機制
  　　午睡期間，幼兒園要安排行政領導值班巡回檢查，既檢查值班老師是否認真值班，也對幼兒園孩子的午睡情況進行了解并做記錄，好及時發現問題、處理問題、杜絕意外事故的發生。此外，還要及時建立幼兒午睡突發安全應急處理預案。

離園

1. 從門口開始，保安要認真檢查每個進入幼兒園的家長接送卡是否攜帶；
2. 班級要安排一名接待老師，逐個交接,避免孩子看到家長一哄而上跑到家人身邊。
3. 孩子要養成習慣，離開時要和老師打招呼；
4. 家長要在接送簽到表上在接走欄中簽字；
5. 幼兒接走后，不得在幼兒園逗留，更不要在操場玩耍，幼兒跑得快，年紀大的追不上；
6. 門衛看到幼兒一個人，不予放行，一定要和家長手拉手一起走，確保家長拉好孩子出園門。

安全教育

1. 各班每學期要制定班級安全工作計劃，其中包含安全教育計劃；
2. 要求每周5上一次安全教育活動，節假日放假前必須開做一次安全教育工作，如：交通安全，防溺水教育，健康飲食，用火安全等
3. 定期進行安全疏散演習，防拐演習等活動；
4. 對所有員工進行用水，用電，滅火等安全教育培訓；
5. 各班根據實際情況隨機的安全教育；
6. 對社會上發生的安全案例向全園員工做警示；
7. 發動家長和社會資源，給家長和老師小朋友開展消防安全教育；

用電安全

幼兒園電器越來越多，稍不留神就會發生意外；

1. 班級使用插座必須是安全插座，插孔是要帶門的那種；
2. 下班后，所有電器必須拔下插頭，插座也要關閉；
3. 保安在班級空氣消毒后，關閉班級用電空氣開關；
4. 禁止在班級使用大功率電器，如電飯鍋，電水壺等電器；
5. 生活老師在做衛生打掃時，插座等位置電源應該關閉；

用水安全

班級幼兒可能接觸到的水，水溫都應該在50度以下；

監控

幼兒園一般都配有監控，保安要定期檢查監控是否確實有效，但是監控不是隨便誰都能隨意看的，防止看到一些環節因為無關人員的誤解產生的不必要的麻煩。

財物財產安全

1、幼兒園財務室現金不能超過2000元，收繳的費用必須及時存入銀行；
2、員工個人物品放在班級安全位置；
3、幼兒園重要檔案，證件，公章等加鎖保管；

幼兒園的安全工作很多很細，更要認真對待，把重復的工作每一天都做到位就是了不起，加油，東方劍橋的老師們！