Mark1：第一次玩“穿針引線”。媽媽對于精細動作方面還是讓花練習的機會太少了。看著花把本來已經穿進去的繩子，因為搞不清楚方向，又原路給退出來了。一番研究，總算穿了幾針。希望我們會越來越好！
Mark2：拉著媽媽的書包，唱：“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜……”
踐行：
1、古詩復習了5首，新學1首-《墨梅》。《墨梅》之前有讀過，但沒開始記憶。當初開始讀是因為花突然發現了這一首詩，跑過來告訴媽媽：“媽媽，黑海，黑海！”媽媽一尋思，哪里來的黑海？一看，原來是“墨梅”！媽媽哈哈大笑，還把這事告訴了花爸爸，花也跟著傻笑。花可能覺得原來這能讓媽媽這么開心，就記住了這個梗。所以，今天一拿出這首詩，花花就先哈哈大笑起來，讀“黑海”！無論媽媽怎么更正，就是不愿意改。嘿嘿，那就隨你吧！但是，大概是因為這個趣事，三遍下來，花就把詩給記住了。《望天門山》中的第三句和《竹石》搞混了，不過，字認識了一些，自己發現讀錯了，給更正了過來。
2、共讀繪本《小貓當當-洗澡澡，玩泡泡》。這書我們讀過很多遍了，現在是結合識字。還順便和花聊了一下，洗發水是用來干什么的？沐浴露是用來干什么的？洗衣液是用來干什么的？香皂是用來干什么的？肥皂是用來干什么的？
3、《我會讀-圈圈羊生病了》前半部分都是花讀，識字達90%以上，就是速度還比較難，只能一個字一個字的讀。新增《我會讀-樹上的音樂會》，結合識字：在、東、瞧、西、望。故事很喜歡聽，但是字還陌生，明天復鏈。
4、《牛津樹》復習5本。《Up you go》自己愿意大聲跟讀出來了。《Look at me》6個單詞的句子也還是會漏詞，繼續！
5、復習單詞car，bicycle，apple，前幾天學的也串了一下。媽媽意外的是，apple是很早很早就接觸，也早都學會的，居然給遺忘了。
6、學習童謠《Baa,baa,black sheep》。我們一起看了老師跳舞的視頻，然后跟著一起一邊唱一邊學做動作。老師是把一對手指頭放頭頂兩邊學羊，花是把食指插兩邊耳朵里學羊，太可愛啦！我們還一起討論了，如果花花有三袋羊毛，會給誰呢？花花說要給爸爸和媽媽，于是我們我們小改了歌詞。花花應該對“主人”這個詞是不明白意思的，媽媽告訴花花，就像我們家里養的魚，我們就是它的主人，爸爸是男主人，媽媽是女主人，花花是小主人。不知道花有沒有搞清楚。
7、畫日記。媽媽今天有點不知道要畫點什么好了，花花主動畫了蛋糕，畫了爺爺，還有帽子、鼻子、嘴巴，一邊畫還一邊唱生日歌。原來因為今天媽媽告訴過花花，明天是爺爺生日了，花花要跟爺爺說“生日快樂”，唱生日歌。
