感謝海峰老師的贈書，利用上下班地鐵上的時間閱讀完了。
大學時候聽過一個講座，演講的嘉賓說“對于一個作者（或者贈書給你的人）的最大尊重，就是仔細閱讀他的作品，然后把你的感悟寫出來告訴作者”。
對于這點，多年來我一直深以為然，所以想把閱讀辛阿姨著作后的一些心得與你共享。期待某天不止和你分享感受，還有改變。
很顯然，這不是一本可以大熱暢銷的書籍，它主要描述了一個普通勞動者12年的義工生涯（盡管作者的孩子已經是一個培訓業界知名的大咖，但這也不足以拉動本書的銷量）。
閱讀的書多了之后，養成帶著問題閱讀的習慣（或者說很多成年人的閱讀是功利的，具有極強的目標性），我所好奇的問題大概有：
當李海峰還是小李或者峰仔，沒有成為培訓大咖的時候，他在做什么？
小李（峰仔）是怎么成為培訓大咖的？
家庭環境對于海峰老師的成長有哪些影響？
成為名師之后（貌似在家時間很少），怎么平衡工作和家庭？
閱讀完畢之后，這些我事先設想的問題貌似可以看到一些影子和脈絡，以下是一些感受：
一 海峰老師真年輕，1979年才出生；
? ? 由于成名多年，一直以為他四十大幾接近知天命之年，沒想到都還沒有步入不惑之年；
二 影響我們的不是事件本身，而是我們對于事件的態度；
? ? 中年喪夫，這對于一個家庭來說是天大的悲痛，然而，這個悲痛非但沒有擊垮這個家庭，一定程度上還讓辛阿姨的人生境界發生了“躍遷”。
三 助人者，人恒助之，天恒助之；
? 辛阿姨加入義工組織，兒子想法是“媽媽要開心要健康還要盡快融入新環境”，媽媽的想法是“起初只是想幫幫有需要的人，多了解一些深圳”，估計娘倆都沒有想到一做就是12年（現在是2018年，即將14年了）。
辛阿姨的義工生涯無疑是豐富多彩的，社區、福利院、敬老院、奧運安保、為災區募捐、關愛智障兒童……
剛開始的時候，或許一定程度上她是為了打發相對無聊的退休時光。但是，隨著義工工作的深入，她深陷其中，找到了快樂和價值。
套用馬斯洛老先生的理論，起初，辛阿姨屬于歸屬需求(到了新的城市新的小區，尋求朋友，讓退休生活更加有趣），在做義工的過程中，辛阿姨的需求上升到了自我實現的階段，她在幫助他人的過程中實現了自我價值的升華，找尋到了屬于她的人生的意義。
四 相由心生
書中有不少辛阿姨的照片，看不出來這是一個60來歲的人。相由心生，一位常年以幫助他人為己任的人，內心一定很少焦慮、失落以及恐懼等負面情緒。少了負面情緒，多了正面積極的力量，面相定然是青春陽光的。
五 幸福是可以自己操控的
在視頻上，聽過海峰老師類似的話（大意）：幸福與否，靠的是能力而不是運氣。母子倆的話意思差不多，不知道是媽媽影響了兒子還是兒子影響了媽媽。
六 學習是持續一生的過程
辛阿姨的書并非兒子代筆，而是自己一個字一個字碼出來。書中有提到，她會在QQ上分享自己做義工的感受；義工組織通過QQ群溝通交流，推動工作的開展。毫不意外，無論是文章的書寫還是網絡的使用，對于一位中年阿姨都是一個不小的挑戰。
合上書本，腦海中基本有了辛阿姨十二年義工生涯的輪廓，這是由無數個“送人玫瑰，手有余香”故事構成的人生。
海峰老師的兩句話也很好地詮釋了媽媽的書籍以及人生——“用生命影響生命”，“與其尋求溫暖，不如成為燈塔”！
也許，若干年后，辛阿姨會套用兒子的書名來寫下自己的第二部作品《成為義工的道路上，并不孤單》！
