有一天，我看到一句話，“我只是一個頗為平庸無趣的普通人”。
每一句話都需要放在一定的語境中理解。說話者也許輕松自在，用這句話來幽自己一默；也許他的生活平靜平凡，用這句話來自嘲；也許他自信心不足，那這句話就是情緒灰暗低落的表達。
中國語言中“平庸”這個詞，看似平淡，實際上隱在的殺傷力極大，不知讓多少人焦慮難安。
人們年輕時害怕自己平庸，等到婚后有了孩子，就開始擔心自己的孩子平庸。
那么什么叫平庸？怎么才是不平庸？
誰來定義一個人是平庸還是不平庸？
你憑什么就認為自己是一個平庸的人？
誰把這種觀念輸入了你的內心？
每個人從出生，都在接收著外界給予的各種各樣的觀念，當然一開始最關鍵的是父母。孩子們從父母眼中來確認自己。
如果父母經常失望地批評，“你這個孩子怎么這么笨！”那這個孩子可能就會把自己定義為“笨”。
如果父母認為你這樣下去平庸難成大器，那你的心里可能就會被烙印上“平庸”兩個字。
有個名叫麗茲的女孩，被稱為“世界上最丑的女人”，因為她出生時患了罕見的疾病，導致天生零脂肪，每天吃60頓飯，依然像一具行走的骷髏。可是她直到上幼兒園，被別的孩子排斥、欺凌之前，都不知道自己和其他孩子不一樣，因為她的父母從來沒有對她說過，“你是個有病的、不正常的孩子”。
當然了，當一個人開始社會化，社會觀念就會開始影響他，就像麗茲開始被貼上“世界上最丑的女人”的標簽。
但是一個人可以選擇是否接受別人的觀念。你說我最丑，那是你的觀念，和我無關；即便我真的最丑，如果我并不這樣評價自己，不因為這個觀念而失去自信，那就表示我沒有被外在的觀念所左右。
麗茲現在成了一名全球知名的勵志演講師，用自己的故事激勵他人。
她沒有被外人給予的觀念所打擊、所左右。
那么，你又是如何認定自己就是“平庸”的呢？誰把這種觀念加之于你？如果你接受了這種觀念，那你就會自認為平庸，不再為自己感到自豪、欣喜。
《物種起源》的作者達爾文曾在自傳里說道：“所有的老師都認為我資質平庸，與聰明不沾邊。”
如果他受制于這種觀念，相信了這種觀念，也認為自己是個平庸之輩，也許進化論會由其他人發現并提出。
從多元智能的發展來看，在八大智能中，達爾文的自然觀察智能是他的突出優勢。也許他年少時與學習有關的其他智能并不突出，才導致老師們都認為他是個平庸的學生。
事實上，哈佛大學心理學教授霍華德·加德納最初提出多元智能的概念時，只發現了七大智能，最后這一項自然觀察智能，就是因為無法將達爾文歸類，才探索、發現了這一智能。
世上的每個生命，都帶著與生俱來的獨特優勢與無窮潛力，都可以探索、發現自身突出的多元智能類型。一旦找到自己的優勢，便可以煥發生命的自信，即便是像麗茲那樣身有重疾的人，也能夠將生命的光芒發揮到極致。
但在孩子早期的生命中，先是被格式化了的父母，用各種觀念去打擊和制約，如同將一棵老山參，拿刀削成了胡蘿卜；再后來是在社會化的過程中，被各種力量和觀念不斷影響和左右。
就這樣慢慢地屈服于那些觀念，尤其是那些暗示“你不行”的觀念。自認為平庸，不過是眾多這類觀念中的一個。
很多人也許把平凡理解為平庸，事實上，平凡做人意味著對生命與未知的謙卑，根本不是“平庸”這種負面的評價與自我評價。
除非你同意，否則沒有誰能規定你這樣生活就是平庸。
所有的觀念，都需要拿到意識的陽光下仔細審視，否則連自己被暗示影響和制約都不知道。
世界上沒有平庸的人，只有受制于平庸的觀念而不自知的人。
請關注叢綠生涯規劃，作者致力于職業規劃與生涯教育，擅長職業動力與學習動力的提升與激發，清華大學工學博士，中國科學院心理所研究生，上海交通大學科研專家，曾任中華書局上海聯絡部主任，《中華遺產》副主編。中國職業規劃師，國家生涯規劃師，婚姻家庭與親子教育指導師，生涯規劃、職場心理與青少年教育專欄撰稿人。
