今天天氣好，十點左右我帶著女兒在小區里滑滑梯。過了一會兒來了一個小男孩兒，開著一輛挖掘機。那是一個大型玩具，好幾個小孩子都好奇的跑過去，站在挖掘機旁邊不肯走了。

這個時候，女兒很好奇的摸了摸挖掘機的車燈，小男孩兒說，不要碰。女兒還是著的又摸了一下。這個時候小男孩兒用手推開我女兒的手。我覺得這沒什么，很正常的小孩兒之間的溝通。

孩子奶奶卻在這時候說，你給他們玩玩吧？

我不要，這是我的！小男孩兒很堅持。

奶奶卻說，你再說，我要打你啦！還真的要作勢去打的樣子。

小男孩兒一臉震驚，估計他也沒想明白為什么奶奶想要打他。

最后，他還是沒有聽奶奶的建議，自己把挖掘機開走了。

我很驚奇，一般只見過家長會說幾句，你太小氣了啊之類的！因為孩子不想分享而想要動手的我還是第一次見！

本來玩具就是小男孩兒的，愿不愿意和他人分享，是他自己的權利。大人根本無權干涉，但是我們家長通常都喜歡幫孩子做決定，卻忘了他的感受。

我認為，很多家長都是為了面子而強迫孩子分享的。這么做完全是覺得如果不把東西給別的孩子玩，就很不好意思，顯得自己家孩子小氣。但是，這么小的孩子很難明白分享是什么意思。只會覺得自己的玩具被別人剝奪了，那樣真是太令人傷心了。

這點上，我的朋友瑩瑩就做的很好。在她看來，強迫孩子分享，只會起到反作用，更加不利于小孩打開心扉主動與他人分享自己的玩具。即使換成我們大人，被別人強迫做事，也是不樂意的。

有一次鄰居家小朋友安安過來玩，看到她的女兒樂樂在玩兒磁力片。安安很開心的想要和樂樂一起玩。但是樂樂說，這是我的。不要一起玩。鄰居小朋友想了想說，我也不要和你一起玩了！說完就回家了。

過了一會兒，樂樂問她，安安呢？

瑩瑩說，安安回家了啊？

安安為什么回家了？樂樂問。

因為安安在我們家沒有找到玩具玩，她可能回家去玩玩具了！

樂樂想了想，跑去敲了鄰居家的門，安安，我們一起玩吧！我有好多玩具呢！

安安也開心的說，好啊！

然后，兩個孩子在一起開開心心的玩了一個晚上。

瑩瑩說，你看，事情發生的時候，我沒有第一時間去干涉她，讓她立刻把東西讓出來玩。之后她自己意識到問題，她的表現都很出人意料的！每個孩子都是學習的小能手，只要在生活中我們正確引導，做出好的榜樣，孩子也一定會給我們一個滿意的答案的。

是啊，分享是強迫不來的，更別說用暴力來讓孩子妥協了。這樣的做法，只會讓孩子更加抵觸分享這件事兒，在幼小的心靈留下陰影。

幼兒時期正是自我意識形成的關鍵。這個時候，私有意識產生，會明確指出這是我的！在孩子看來，一個玩具給了別人以后，那就沒有了，回不來了，不再是自己的了。他們還不懂東西是有借有還的。分享對這個月齡的孩子來說，還有不能理解。

所以，不要強迫孩子分享了，對他們的心靈傷害可能不止一點點了。