1.陳高興

四年零八個月前，當這個皺著眉頭，渾身通紅，光溜溜的家伙，在我面前放聲大哭的那一刻，我成了她的媽。

起名的時候，翻了老黃歷，看了八字，查了重名，終于起一個文縐縐的名。

但，其實，我最想叫她，陳高興。

2.一點都不高興的陳高興

我一直在生二胎這個問題上，立場不堅定。

之所以糾結，是因為這個陳高興，一直讓我高興不起來。

她是多么小的一個小孩啊，可是她居然懂的很多。并緊緊抓住我的軟肋，用非武力的方式攻擊我。

“媽媽，我要起床，你給我穿衣服”“媽媽， 我還要吃”“媽媽，我尿褲子了”。。。。。。

在意她穿衣服慢會著涼，于是幫她穿。

在意她吃太多積食生病，于是把食物的多少進行了控制。

在意她開心不開心，于是多少順著她的意。

她可以上一秒嚶嚶哭著，下一秒破涕而笑。

我的軟肋不停被踩著，不可掙脫。

我從來沒有想過，一個小姑娘可以把我搞的如此烏煙瘴氣，挫敗感足足。

但，我就是沒辦法。

當我甩臉，并且狠狠懲罰她的時候，陳高興覺得我是個壞媽媽。

3.會魔法的陳高興

在 她三歲以前我看了很多養育嬰幼兒的書，也看了很多雞湯文。

后來，我就喝不下雞湯了。

五分鐘的雞湯效果只有半天，生活在環境、人物、位置等等各種關系都沒有辦法置換的情況下，百分之九十九就是按照原來的軌跡順序滑動。

而且，雞湯有毒。溫柔的、賢惠的、理智的各種雞湯喝下去之后對著這樣無法改變的生活，它就成了你質疑、遺憾、困惑的深重毒藥。

因為，你想要雞湯樣的生活，但是目前你無能為力。

而我的陳高興，卻像一個會魔法的小精靈，通過她的天真、頑皮、單純以及種種空白來洗滌我的內心，告訴我：

生活應該高興一點。

進取與妥協

“媽媽，再給一小塊豆腐”吃完飯被叫下飯桌的陳高興，三分鐘之后必定要干的事就是采取迂回戰略，進行死纏爛打繼續討吃的。

相比，無數個家長追著哄著娃吃飯，我們一直是被羨慕的對象。陳高興小朋友旺盛的食欲促使她十個月的時候，就會自己抓著勺往嘴里送東西，一放到寶寶餐椅上，就開始興奮的揮舞小手。為了更快地喝到奶，很早就學會了從1數到10，并且16個月的時候就會說完整的句子，比如“我要吃枇杷”。如果不是因為她容易積食，我會為她這個激發她很多技能的特長而省心不少。但是，她基本上十次生病有九次是因為吃多了。每次她挺著渾圓的肚子，又哧溜跑過來找吃的時候，我就發愁著要怎么打發她。

“最后一塊肉，好不好？一點點，就好”

。。。。。。

“剛才是最后一塊肉，現在最后給我一塊海蠣，這樣就行了”

。。。。。。

“要么你再給我吃一塊，要么下午給我吃蛋糕，兩個選擇，你選一個”

。。。。。。

這樣的場景不是頓頓都有，但基本上也少不到哪里去。

我們試著找各種方法，比如定量，比如叉開吃飯時間，比如。。。。。。

她以“得寸進尺”的姿態向我們展示了她的欲望和毅力，而我們則在這看似搞笑的場景中，學著與她妥協，從更深層次來說，是學著與自己和解。

陳高興用行動告訴她焦慮的媽媽，這樣有什么不可以呢？就這樣吧，你看我好著呢。即使是生病了，到了再說吧，或者媽媽你有解決的辦法啊。。。。。。（恩，對對對，你媽媽備著三焦水，你爸爸是你的首席運動指導官）

是不是？小娃娃們就是這么簡單，但是你拿她沒辦法。生活其實也就那么簡單，你只是拿自己沒辦法。

第一與第二

陳高興已經是中班的小朋友了。

現在的小朋友起跑的都好早，她已經和小區的另外兩個小朋友一起上外教英語課了。

我知道她只是想跟那兩個小朋友一起玩，而上英語課也是玩的一種，因此每周二的晚上她都急不可耐地看時鐘，急急問“外婆，我的飯煮好了嗎？""外婆，到七點了嗎？”

這樣過了兩個月，有次我意外發現陳高興上課的時候非常不高興，悶悶不樂，跟讀非常小聲，居然還趴在桌子上了。外教一直在提醒她“can you speak again?cindy?”那天下課后，我把她拎到了房間。

她絞著衣角，又在那嚶嚶嚶嚶的哭。

我瞪著眼，在那發火。到最后，粗魯地拋出了通牒，要停掉這花了錢還不高興的英語課。

"媽媽，你應該一生出來，就給我起名叫劉陶陶。”

她委屈的不得了又恨恨地說。

“為什么你要做劉陶陶？”我開始犯暈。

“因為，她總是第一個說出單詞，她是第一，我也要做第一”

“可是，我從來沒有叫你做第一啊？！”我不知道這娃的思想已經激進了。

“我想做第一，但是我做不到”

“你做自己就好了，但是要認真，做第二第三就好了，只要不做最后”作為一個從不要求自己做第一的娘，我試圖安慰她。

“我要做第一，但我不知道怎么辦”

我終于明白了她為啥在課堂上破罐破摔的模樣了，由于無助，她選擇用另一種方式來引起注意，哪怕這是消極的。

“好吧，你做不成劉陶陶，但是你可以做自己，并且是第一，如果你從每天中午睡午覺，那么上課的時候你就不會犯困，如果你認真記住上課內容，下次你就會第一個說出單詞，這樣你就可以做第一了”我趁機把要求夾雜了進去。

顯然，我的解決思路對她是有指導意義的，因為她馬上領悟了，高興的說“那我可以是第一，劉陶陶是第二”

說完，她擦了眼淚，沖我不好意思地抿嘴笑了一下，然后摸走了我的手機，自己上微信復習英語去了。

一個小孩，四歲，陳高興。她想要成為好的樣子，刺激到我了。畢業十年，我都忘記了成為第一的感覺，也沒有了想要成為第一的渴望，在生活的進程中，我不停地調整，調整，終于到了安逸的狀態，卻沒什么好高興的了。

2017年1月一個午后，偶然的，我看到劉主編的朋友圈，發了條消息給他，說，我要做點什么。

劉主編說，那就從這里重新開始吧。

我像是一臺舊機器要被翻新派上新用場一樣，懷有期待，并且為這個突發奇想的小起步而暗自高興。我開始閱讀，開始練筆，我想撿回曾經的第一，做美好的自己。

大名沒叫成陳高興的陳高興小朋友，其實，我只想你高興。在與你相處的高興或不高興的日子里，我都感謝能和你一起將生命的旅行換個角度再次感受，你像一面鏡子，我不得不更加自省，不得不增加彈性，以溫柔懷抱你。正如我對你的期望以及你對我的所為，擁有了高興，其它的又有什么大不了？！