【2016年10月29日】第三課作業布置內容：
一、請結合你日常學習課程內容（如：語文、數字、英語等），將線性筆記做成思維導圖筆記。
二、作業提交時間：11月03日（周三）19：00前，請在作業空白處寫出感受+編號+姓名。
【肖鑒桐+0102+作業3】
點評：
寶貝的思維導圖讓人看起來感覺好開心，那只小羊那么胖、那么可愛，怪不得兒狼要吃掉它。那只狼也是好兇惡的樣子，你畫的真棒，好形象?。∥曳浅Ｏ矚g你的這幅思維導圖！你若是把小羊也畫進綠色的“經過”這個分支里，那么，情節上就更緊密啦！已經非常棒啦，加油！
【楊雅欽+0103+作業3】
點評：
1、中心主題圖畫了狐貍、烏鴉和骨頭，非常與主題相關，很棒！如果畫得有夠緊湊一些，讓三個事物形成立體圖像感就更棒啦！
2、整個的關鍵詞提煉得相當精簡，這是做得非常好的方面。如果能夠將故事情節用一些線條畫出關聯，將會幫助你更好地理解課文。加油吧！多多練習,你會進步更大喲！
【吳東蓓+0105+作業3】
點評：
用思維導圖整理與歸納63個拼音字母真是非常棒的嘗試！比起列表式“漢語拼音表”，我相信你一定更喜歡看自己畫的這幅思維導圖，對么？提個小建議，中心主題圖可以用拼音字母畫出來，并且再畫大一些，當你看到與拼音相關的圖時，你的學習興趣會更加高呢。哈哈，要不，你試試！
【王姝又+0106+作業3】
點評：
1、各主干上關鍵詞提煉上還可以精簡，如：意思、要素、制作。關鍵詞一般為名詞、動詞。
2、在英文筆記常會涉及到中文解釋，用垂直思考或水平思考，我覺得都是可以的。如果是用水平思考法，則是從詞意解釋這一方面體現出英文與中文并列的關系；如果是垂直思考法，則是體現從英文到中文的思維上遞進與解釋的關系。
3、寶貝這個筆記整體的效果已經非常棒啦！各級主干都進行了創意，顏色運用上也非常吸引人。建議寶貝就一個主題的學習，要多運用思維導圖、多練習，你一定會畫得越來越出色！通過自己手繪的筆記，也會讓你的記憶更加深刻！
【周奕彤+0107+作業3】
點評：
寶貝是將24個韻母做成了一張思維導圖，非常棒喲！能夠學以致用，想必你會覺得很好玩吧！因為是第一次用思維導圖梳理知識，所以你的感受一定有點特別吧？希望你能與我交流一下哈！
注意畫法上，字寫在線上；同類同色。
點評：
媽媽問，寶貝這樣畫可以么？我的答案是：可以的。只要是寶貝們一邊思考，一邊畫出來的知識，那么，對于她來講就是有幫助的，這也是全腦使用的過程。雖然我們教孩子們畫傳統的分支狀的思維導圖，但不嚴格限定她們的畫法，只要她們能夠用創意性思維去學習，這本身就是最好的學習方式。我們成人不要以自己的對規范的遵從習慣，從而限制了寶貝的創造力！
【方涵宇+0109+作業3】
點評：
寶貝的鱷魚好萌啊，我很喜歡！各級分支顏色運用得很好，關鍵詞也不錯的。建議以后英語課上，每個動物描述，你都可以逐一畫成一幅思維導圖，到最后形成一本特別的英語筆記，還能夠幫助你提升總結、歸納的能力，一定加油喲！
【鄧軼辰+0201+作業3】
點評：
看了寶貝的思維導圖，讓人感覺好開心！想信這樣一畫，你對課文的理解更加清晰了！你的初心，即學習目標是“梳理知識，好記好看”，我想，到此階段，你已經能夠掌握一些要領了吧？寶貝，加油啊！還是要多多畫，多多使用思維導圖，讓它助你在學習與生活規劃各個方面都更上一層樓！
【楊熙然+0202+作業3】
點評：
寶貝的這幅作品非常用心！我看到，你的歸納更細致與全面。中心圖雖然我看不太明白，但似乎看到的是三個小人很開心，手拉著手。我想，你畫畫時也一定是非常開心的，是的，你的快樂通過畫已經傳遞給我啦！很棒喲！加油！
點評：
寶貝一下子交兩幅作業，贊喲！用思維導圖可以拯救“臉盲”，也是思維的一大用處呢！不錯的作業，你真棒！
【保玥汜+0203+作業3】
點評：
1、需注意作業內容每一類下面的內容之間的邏輯關系，如是“寫”下面的兩個字母應為并列關系，所以，應從“寫”的分支下面分別畫出兩條并列的曲線來表示。
2、注意關鍵詞的書寫：一個對分對應一個關鍵詞，“聽寫”這個分支后面可以按此要求調整。
3、寶貝的感受寫地非常棒！思維導圖的好處之一就是能夠把你的大眼睛不愿意看的線性筆記用顏色、圖以及關鍵詞清晰的表達出來。記得要多多運用喲！
【王梓鳴+0204+作業3】
??點評：
這是我看到的第三幅小青蛙指揮家了，好好玩，看到你的畫，依然讓我感覺很開心。這幅圖邏輯清晰，顏色鮮艷，極好的一幅作品喲！加油！繼續努力！
【左季初+0205+作業3】
點評：
謝謝寶貝在作業中畫了這么一只可愛的小老虎給我看，我立刻覺得不那么累了!
相信你在拿出自己這張思維導圖筆記復習時，也是帶著開心的笑容吧？因為是你自己畫出來的筆記，那么，印象也一定非常深刻吧？同時，你也發現，你在記憶方面也有提高吧？
還有，我看到寶貝自己寫了部分關鍵詞內容，我覺得你真的很棒！繼續加油哈！
【嚴浩霖+0206+作業3】
點評：
這幅思維導圖做得非常用心！因為我看到，寶貝把課文的重點基本都呈現出來了，而且主干下的內容邏輯上也相對清晰，對一些重點內容還做了歸類，很棒！
在畫法上需注意：第一，主干上遺漏了關鍵詞；第二，左側的用色運用冷、暖搭配，能夠更好區別內容。
【賈欣燁+0207+作業3】
點評：
1、這是一篇小學二年級上學期的課文。從畫法上看，中心圖繪制與主題相關，右下角創意性地畫出了主干，這些細節做得非常好。
建議小圖標可以運用更鮮艷的顏色，以突出視覺效果；另外，需要注意關鍵字一定要寫在線上。
2、從文章整體上看，畫出了各段落重點內容；從邏輯上看，是按照原文的意思進行了呈現。第一次能夠畫出這種層次，非常棒喲！
正如你所說的，“學習思維導圖，讓我理解課文更加容易了”！希望你以后要多多運用與練習，你會發現，你對課文重點的理解、課文背誦與記憶，包括做習題，學習的效率都會同步提高！加油！
【高杰睿+0208+作業3】
點評：
這幅描述小老鼠的思維導圖筆記總體上畫得很棒！條理思維都非常清晰。
建議你就一個主題學習時，一定要堅持把筆記畫成思維筆記，這樣一方面提升提練關鍵詞的能力，一方面也能提升運用思維導圖的能力。思維導圖畢竟是一個幫助學習的工具，所以，一定要多多使用喲！
最后，提示，主干有關鍵詞有遺漏，可以補充上去。
【王瑋博+0210+作業3】
點評：
寶貝這張思維導圖獨立完成，雖然做得很簡單，但是思維很清晰，有些地方還畫了小圖標，很棒！
正如你說的，思維導圖非常適合幫助你背課文！你一定要多多運用與練習喲！加油！
【李天駿+0212+作業3】
點評：
寶貝這幅思維導圖畫得非常完美！我很喜歡呢！中心圖很有立體感，拿著指揮棒的小青蛙，真是萌萌噠！各個分支顏色也運用的也非常棒！尤其值得贊的是，邏輯關系清晰，抓住了關鍵詞，這非常值得其他小朋友來學習。你真的很棒，要加油喲！
點評：
首先為媽媽的示范榜樣作點N個贊！這一點，是我非常贊賞的----想要讓寶貝學習，父母們必須先身體力行。媽媽的主題屬于小清新類型的，我很喜歡！只提一個建議，媽媽的關鍵詞內容邏輯上，要參照寶貝的改過來，分支要畫成發射狀。繼續精進吧！
總結：
? ? ? 看到寶貝們第三作業完成的整體水平都有了一個質的飛躍，我非常開心。我看到每個寶貝的優點與進步，希望寶貝們加油！繼續努力！你們都是最棒的！希望思維導圖幫助你們更開心地學習與生活！
