平時在騎車的時候，會觀察周圍的街上什么商店開門了，什么商店關(guān)門了。我發(fā)現(xiàn)，幼教呀、兒童音樂藝術(shù)教育特別多。我自己在學鋼琴的時候，也有這種感覺，琴行里面都是孩子，跑來跑去。我發(fā)現(xiàn)有些孩子的家長并沒有看起來是白領(lǐng)的樣子，穿的衣服也比較樸素，但是他們會帶著孩子過來練習。
社會上，幼教音樂賣的很火，奶粉也很貴，幼兒園入園越來越貴，針對孩子的動手能力、審美能力和語言能力的培訓層出不窮。我真是看的一臉懵逼。大概是小孩子剛到手里，想要好好對待他吧，就和剛買到的衣服，會特別精心地打理一樣（這比喻有點不恰當）。但是，到了初中和高中，一切就戛然而止。什么音樂培訓，什么美術(shù)素養(yǎng)，很重要嗎？全部別學了，給我把所有精力投入到學業(yè)上。工作之后，寧愿去餐廳吃很貴的一餐飯，存起錢準備付房子首付，其他的事情似乎都沒那么重要了。愛好？我有愛好啊，看書、看電影，很多呢。
人們都說，孩子的時候?qū)W習能力是最強的，應該抓住這段光陰。我不覺得，我覺得越是長大，我的學習能力越強。孩子雖然是一張白紙，接受能力強，但是他們不知道為什么學這個，他們耐心短得可怕。在我看來，孩童時期的學習都是在建立一些初級基礎(chǔ)的鏈接。而成年之后的學習才更加有趣，你積累了義務教育這么多年的知識儲備，接下來就是你把他們連接起來，產(chǎn)生自己作品的時候了。
孩童時期數(shù)來數(shù)去也不會超過一位數(shù)字，但是現(xiàn)在人的平均壽命確是80多歲。難道對自己的藝術(shù)素養(yǎng)，動手能力等的投資就集中在孩童時期個位數(shù)的時間上，還妄想這段時間的收獲會惠及未來的幾十年。光是比較一下數(shù)量，我就覺得蠢極了。
我承認越是成長，越會發(fā)現(xiàn)一些生不由己的事情，生活的壓力和工作的責任。但是，我想社會的設計是合理的，在你幼小的時候，你的最高承受限度就是學業(yè)和探索新世界；但是當你成年了，你的處理問題能力上升，你能夠找到一口飯吃，領(lǐng)導一個項目。所以，和童年比，成年人是多了許多不得不去煩惱的事情。但是，你自身也變得更強大了呀。生活的壓力和工作的責任不是理由。
我想社會上會有一種慣性，大家都在初高中放棄了藝術(shù)，大家在工作后都在討論房子的事情等等。根據(jù)人的生命周期，在不同時期，我們會關(guān)注不同的話題。但是，一般情況和個別情況從來不等同，大家在干什么和你去干什么怎么會等同呢。我寧愿那些父母別去買很貴很貴的進口奶粉，送孩子去雙語幼兒園，而是希望父母告訴孩子們，永遠不要限制住你的世界，去探索，去失敗，去感受。
現(xiàn)在的孩子會成為未來的大人，他們會有自己的孩子，生命循環(huán)不息，學習也從未停止。
