2017年10月底11月初
熙熙： 3年4月、幼兒園小班生
米果： 4月
10.1——10.9 自由假期
10.1? 姐姐送熙的指甲剪第一次用
10.2? 帶上熙米果跑出去湊熱鬧
10.4? 八月十五
10.5? ?哥哥愛弟弟?
10.6? 上午和爺爺奶奶白馬寺玩
10.7? 回家陪玩沙子，專注1h
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中午又因為沒有吃飯而生氣，鵬結婚，熙回姥姥家住3天！
10.10——11.08? 高效親子時間管理之旅
#父母的高度是孩子的起點#
孩子30天目標：
1、養成良好生活習慣。（規律作息：晨起清單 睡前清單＋自己吃飯＋午休）
第一個月早睡早起已差不多適應，
第二個月主要是自己吃飯和午休！
2、親子閱讀，開始喜歡閱讀，逐步養成閱讀習慣。
媽媽30天目標：
1、規律作息，早睡早起。
2、運動瘦身，每周2-3次晨練。
3、閱讀學習，每周一本書。
4、不老愛情。
加油小寶（熙熙+3年3月）踐行打卡? 40/90
1.規律作息：早7晚9
2.親子閱讀：繪本故事
3.睡前悄悄話：晚安，我愛你，抱抱！
4.今日閃光點：
姥姥家住了3天，今天下午回來阿姨開門后哭得不對重新關上，非得讓媽媽開門膩歪一小會！我說你是想讓媽媽歡迎你回家了？嗯(⊙_⊙)
轉而拿起蠟筆旋轉出來，7號告訴他咱們家的蠟筆是可以長高的，回來竟然沒有忘記！把近50支蠟筆全擰開擰長擺起了彩虹！我也是醉了！
專注玩耍搓紙球、做飯等3小時，一下午都沒看一眼手機，我熙也是棒棒噠！
明天就要正式幼兒園日托了，感恩奶奶做的小被子，加油(^ω^)
#父母教練檢視#：
孩子是父母的復印件！當你能夠心平氣和和他說話，他也就不會吼叫發脾氣！玩耍中有時球球不聽話會來回滾，熙熙也會不耐煩地叫，我平和地告他怎么做，他也靜靜地重新開始了！
上午趁弟弟睡著，讀《不吼不叫? 如何平靜地讓孩子與父母合作》，“當父母朝我大吼大叫時，我根本聽不懂他在說什么！”給大家分享一下減少吼叫可能性的ABCDE 法則：
A： ask? 自問 是什么觸發自己這么生氣？找到情感觸發器，有時并不是孩子的做法，可能是自己不斷升級的想法！
B：breath? 深呼吸
C：calm yourself 冷靜
D：decide? what your child needs 確定孩子需求
E ：empathize 同理心和孩子溝通
10.11
今天讀《非暴力溝通》，講事實，講感受，講原因，提要求。
呈現事實即可，不做評論！→講出自己真實感受，情感類詞匯！→闡述原因→提出清晰明確具體的要求！
知行一刻：
爸爸昨晚很晚回家，按以前可能會說“你還知道回來呢？你不再晚點回來？”繼而小冷戰，自己生會小悶氣！（暴力溝通）當然昨晚我已睡，沒有給我暴力溝通的機會
非暴力溝通：你昨晚將近12點回的家！→我覺得太晚了，有點不高興！→我陪熙熙玩一下午，還得喂弟弟奶哄弟弟，一個人看兩個孩子很累的，希望你能早點回來！→以后兩個孩子都在家時，下班回家吃飯，多陪陪孩子！
10.12
熙熙今天日托第一天，晚上和老師簡單溝通了一下，一切順利！吃飯慢但也能吃完，午休可以同步，情緒也穩定！
爺爺奶奶來看米果，說熙熙早上起來突然唱起了小兒歌，奶奶問是老師教的還是媽媽教的？答老師教的！小家伙不錯，還能記住呢！“風兒輕輕吹，小鳥快快飛，我在幼兒園，臉上笑微微～”
感謝賈老師分享PPT、掃描全能王和繪畫啟蒙工具，群體性學習的好處！
#父母教練檢視#：
今天看了阿米爾·汗《摔跤吧，爸爸》和《地球上的星星》，第一次知道阿米爾·汗是好幾年前看《三傻大鬧寶萊塢》，三部片子都是有關于教育的，都值得看！
《摔》每個人的成功都不是一蹴而就的，夢想路上的堅持、努力、辛苦、心酸在當時看來總是夾雜著痛苦，事后回味才倍感深刻。成功光環下也時刻不能忘記自己是如何一步步走到今天的，才不至于驕傲、放縱！
《地》每個孩子都是獨一無二的，教育要有耐心和愛。教育方式對于一個孩子來說也是極其重要的，不要讓我們錯誤的教育方式和理念扼殺了孩子學習的欲望！? 弟弟的出現讓我迫切地想要學習更多，想要給兩個孩子更多，我們首先要做更好的自己，不斷學習才有教育的資本，同學同修，為自己加油～
10.14
- 早起趁弟弟還睡，老師布置的動物帽子和廢報紙做衣服的手工作業，做點準備工作，畫動物用CS 照下來，等熙回來挑選他喜歡的并著色，一起完成！我只記得我小學生時期畫過畫，可真是難為媽媽啦！熙熙下午回來說媽媽你畫的真好，再給我畫一個吧？好吧(∩_∩)
- 感恩爺爺下午帶熙熙戶外公園玩耍，喂鴿子、劃船、淘氣堡，坐火車，很開心！還買了雪花片（喜歡雪花片好久了）！
爸爸回來帶了好吃的石榴！還陪玩雪花片！
#父母教練檢視#：
- 看了幼兒園群里發的手工，已經有家長完成了，有一位好用心學習！
- 弟弟哭，熙熙沒有像前段時間喊他“悄悄”，而是淡定的過來親親，還告訴我說“親親他就不哭了！”還記得剛開始倆寶時，我怕熙熙吵著弟弟，老喊他悄悄，于是弟弟一哭熙熙就喊他悄悄！等我意識到這個問題的根源在我，我改變自己對熙熙的說話態度，他也對弟弟溫柔了好多！孩子是父母的復印件！
- 雪花片、七巧板、畫畫、講故事，一晚上玩了好多樣，感覺亂亂的！估計是好幾天沒見自己想都和他一起都玩玩，我可能有點打亂孩子自己的節奏！以后不要給他過多的選擇破壞孩子的專注力！
10.15
我自己上學時都沒有如此認真地做過手工，為了我熙也是拼了
畫、剪、拼、粘、縫～只記得小學畫過畫，真是考驗麻麻呢呀！爸爸針線活是不錯，就是縫錯地方了，還得我自己來，迷你縫紉機都用上了，棒不棒！
連看弟弟，做了一天，總算完成～
10.16
米果明天就100天了，準備去姥姥家你竟然…拉肚不止，醫院開藥，拒絕吃藥，加衣加衣～
第一次去醫院
小寶身體照顧也得無比用心、細心才好！今天全部心思都在小寶身上！他一不舒服更加粘人啦
10.17
米果百天
10.18姥姥家
10.19
1、爺爺家附近修水管，車進不去，米果也還在拉肚子，我心想過幾天帶孩兒去看他們吧。然而，爺爺奶奶比較急切跑下來看重孫，結果奶奶摔了一跤，把手腕那摔骨折了！我從小跟爺爺奶奶長大，幼兒園—小學每天接送，初中多晚放學回家總會在村口等我，高中—大學，一周一電話……爺爺奶奶對我的愛延續到了我的孩子（他們的重孫）身上，20多年始終如初，絲毫未減少，反而愈發濃郁~
2、然然給我發了熙熙消防演習的照片，還說老師說熙熙表現不錯！小家伙好像還不太認得然然，以后盡量能多接孩兒，去然然班里玩玩！
10.21
今天朋友聚會嗨皮，4個小盆友也玩得很開心！
熙熙比我想象中更能適應新環境~
出發前會擔心熙熙去了就急得吵吵地要回家，其實，熙熙告訴我“媽媽，我喜歡這個新房子！”
出發前會害怕熙熙和哥哥爭搶玩具不能好好玩，事實是，雖然剛開始玩耍搶玩具時哥哥說我不喜歡熙熙弟弟了（當然也是無心，只是一說），但是熙熙并沒有很難過，也沒有哭，媽媽們稍調解倆人又玩得不亦樂乎！一起捉迷藏，彼此能很快適應。我想大人在聽到對方說不喜歡自己后肯定都會不開心吧，熙熙并不介意的態度媽媽是欣賞的！
熙熙和沒見過幾次面的艾米妹妹也玩得很開心，很喜歡新妹妹，這是更讓我沒想到的，一直推妹妹小車車，帶妹妹來回溜達，和妹妹一起爬爬比賽，會照顧妹妹吃玉米！我熙棒棒噠！小孩子的世界很簡單的，開心就好！
小結：給熙熙更多的空間和小朋友們單獨相處，觀察，不做評判，不過多干預！
10.29
10.30
爸爸午休時間帶米果去游泳，順便帶倩家孩兒一起。結束回奶奶家休息，等哥哥放學！遺憾又沒有接成哥哥～
哥哥回來輕聲到臥室去看弟弟，并做貓咪躡手躡腳狀，嘴里還說像貓咪一樣，不要吵醒弟弟，贊\(≧≦)/
非買上奶片（薯片）才和奶奶上樓回家，哪怕說媽媽和弟弟在家也不行！奶奶做飯期間看電視為主，弟弟哭鬧媽媽沒有空閑陪熙熙親子閱讀、游戲，還不能夠自覺閱讀，自己玩耍也不專注，爸爸和熙熙溝通失敗，逗哭了兩次晚飯還沒有吃就要去和皮皮玩。不禮貌用語及時糾正～
熙熙教育引導任重而道遠～
11.01
米果照相未成功
11.03
熙熙晚上視頻，只顧看電視、吃飯，都不和我好好說話，看都不看我，桑心。
爸爸帶熙來姥姥家，很開心，和爸爸一起玩奧特曼，男人之間的游戲，還把小奧特曼給了弟弟一個玩，有愛的哥哥。不愛喝水，哄他說喝上水就能補充能量，和爸爸繼續戰斗就能勝利，才乖乖喝了半碗。
11.06
回家，爸爸媽媽一起收拾家，運動讓我快樂！
昨晚熙熙班里有個小姑娘的爸爸在群里發了一段英文互動，發音標準，寶貝互動積極性高，于是主動聯系了該爸爸，期待以后多多學習！
11.07
晚上帶米果到奶奶家吃飯，晚飯后和熙熙一起跟著佳靈爸爸互動英語，熙熙并沒有抵觸，聽到班里里小盆友的名字感覺熙是認識他們的，希望以后多相處小家伙們可以玩得更好！
口語小練習開始，雖然中間奶弟弟有點一心二用了，當然這是沒有辦法的事情，熙寶貝和媽媽互動總算開始了～看到親子實踐群里好多小寶貝英語配音練習，真心感覺群里家長們都是無比用心，學習～
11.08
熙熙幼兒園看書
米果翻身＋拽響鈴
昨天看照片沒有看到熙熙，回家讓他看大家在畫畫、玩耍，問熙你在做什么呢？熙說我在看書！今天老師發照片果然還在看！
10.10——11.08為期30的高效親子踐行期間，正好米果滿百天，去姥姥家住了20天大部分時間太放松安逸，30天目標并沒有真正完成，沒有真正親子互動、高效實踐親子時間管理！目標需調整細化，每次目標不宜太多！
感恩生命中的各種不期而遇，很高興認識了一群積極努力的寶媽，無比用心，多多學習～?
奮斗，尋覓，發現，而不屈服。
