最近一直在忙著家里入伙的事，終于回復精力繼續寫寫這個專題，上次小進階課程時候承諾是兩個月內完成剩下兩課程。細想沒有經過驗證的就做成課程有些不切實際，所以先寫文，希望得到你的意見哦~
上一次課程中有朋友提出關于導圖如何“發散”的需求。發散就好比上圖一樣，是一種無限無盡的思維漫游，而思維導圖作為一個很好的發散（頭腦風暴）工具。我們如何使用才能更好地指導發散呢？?下面學學這些模（套）型（路）。
為什么要學習這些模型？我舉個例子，當領導安排一個文件需要你去完成，你是直接做？還是問清楚領導要做成什么模樣或者找個參考模板？前者是無限發散，后者是有方向的發散，它可以一定程度上幫助我們篩選和提高效率。
人 機 料 法 環 魚 骨 圖
人機料法環一般是用在生產制造現場，對影響產品質量的五個主要因素的簡稱。
人，指制造產品的人員；
機，制造產品所用的設備；
料，指制造產品所使用的原材料；
法，指制造產品所使用的方法；
環，指產品制造過程中所處的環境。
這模型的運用源于生產質量管理上，如果產品生產中出現了次品，就需要進行分析。
那將這個模型運用到生活中呢？比如舉辦一次活動
六 頂 思 考 帽
六頂思考帽是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。
作為軟件XMIND標準的模板，已經非常具細地寫好了每頂帽子對應的是什么問題，當遇上難題時直接回答對應各帽子問題即可高效找到解決問題的方向。
S W O T 分 析 法
導圖作為思維顯化的工具，除了常規的分枝發散模式還包括矩陣形式
S（strengths）是優勢、
W（weaknesses）是劣勢，
O（opportunities）是機會、
T（threats）是威脅。
按照企業競爭戰略的完整概念，戰略應是一個企業“能夠做的”（即組織的強項和弱項）和“可能做的”（即環境的機會和威脅）之間的有機組合。
同為軟件XMIND標準的模板，將SWOT結合到軟件中來。這正好就是一個將思維達到顯化的方式。
學習了以上的模型，你是否也想具現一下自己的思維模型呢？
最后送上今天收到的一句英語臺詞
（自配的翻譯）：
