一則公益廣告，講的是大學畢業的兒子回到山里教書育人，父親很生氣，說辛苦供你讀書就是為了走出山村。場景拉到茶園，父親帶著孩子們在茶園里學習體驗，兒子在父親身邊說，書上學的會忘，您教的一輩子都記得。
想起去年教師節跟一個當老師的同學的聊天。
“你會對這個學生對照顧些嗎，相比什么都沒給你的學生”
“你會對對你好的人好嗎？[呲牙]”
“不違背基本原則的前提下，我會對她好。人之常情”
“老師身負育人重任。有些學生只是情商低或者不善表達不懂表達或者反應遲鈍。需要老師的引導推動。請不要讓他們看到送與不送的區別。雖然社會風氣如此，但是不必一直隨波逐流，形成惡性循環，社會的改變不就是從一點一滴達到的嗎。”
“不違背基本原則就好。”
老師肩負育人的重任，然令人痛心的是能有多少老師能盡所能做到為孩子量身定做，量體裁衣呢。
學無止盡，有多大比例的老師在不斷讀書學習提高自己呢？
如此看來，現今教師質素大不如前。論品德（誠實，誠信，尊老愛幼，吃苦，孝順等），我們這代人仿佛也不如父母輩了。
作為小我，只能做好自己，育好下一代，希望能多影響些身邊人，堅守住優良品德。
