???????? 轉眼到周五，今天是這周夏令營最后一天。這周的天氣很好，連天氣預報說的“陣雨”都沒發生，運氣還是不錯。
???????? 早上九點，孩子們準時到達，我隨即開始中文的內容：介紹中國的文房四寶、筷子文化和珠算，孩子們大多見過這些物件，但具體的用法和歷史意義知之甚少，很是興趣，有趣大孩子，他們希望能了解更多的內容。
???????? 在西方國家，能有機會和孩子們介紹中國文化相關的內容很有意義，事情雖小，卻能秉承中國文化，我不知道孩子們到底聽進去多少，但這樣用實物的方式展現出來，他們會有直觀的概念，會有或深或淺的印象。
??????? 接下來，我們前往小鎮的博物館參觀和寫生。有的同學第一次來，他們饒有興趣地參觀起來。很快，孩子們找到自己心儀的物品，開始寫生。因為每天集中式的訓練，他們的藝術技能很快提高。
??????? 有的畫桌椅，有的畫房間，有的畫教室……速寫的訓練很重要，是畫畫的最基礎訓練之一。老師說：“無論如何，會畫畫的人以后不會得老年癡呆，畫畫是手腦并用，不容易的事情。”
??????? 孩子們很幸運，能遇到這樣一位良師，是人生一大幸事。
??????? 午后，我給大孩子們分享加拿大最著名的詩人阿爾珀迪《貝爾維爾以北的荒野》（《TheCountry North of Bellvill》）
??????? 阿爾珀迪是加拿大最偉大的詩人。一生發表詩集30余部，其中兩部獲得總督獎，并獲得過包括加拿大作家協會獎、土地之聲獎、加拿大詩人聯盟特別獎等詩歌獎項。1982年獲加拿大勛章。這首《貝爾維爾以北的鄉野》在加拿大安大略地區幾乎人皆傳誦，加拿大人認為它寫出了加拿大的鄉野、加拿大人的性格和加拿大人的心，是加拿大詩歌史上最偉大的詩篇之一。
??? 孩子們在學習里接觸過詩歌，但是不知道這位詩人，趁著這個機會，我給孩子們介紹了該詩中英文版本，不僅孩子們受益，我自己也在詩歌中得到一種享受。
?? “教學相長”，已是不爭的事實。
??? 下午的小孩子班，我繼續講成語故事，復習昨天的《狐假虎威》、《井底之蛙》、《黔驢技窮》和《千里之行始于足下》，孩子們反反復復地聽，也不厭倦，我就在每次講的過程中，不斷加一些新的東西，讓孩子們慢慢地理解故事的意義。
??? 其實，一天的內容還有好多，但不能一一在此敘述，就記下一些有趣的內容吧。
??? 一周的夏令營生活打上了句號，這個周末是長周末，我們只有四天的營，很期待，很期待。
