寫在前面

總有家長苦惱，到底該如何培養孩子的閱讀興趣呢？方法有很多種，最關鍵的我們怎么來運用這些方法，才能達到效果，對吧。所以，了解具體的操作方法之前呢，希望我們的家長能先理解下面的幾點建議：

1、要有耐心。閱讀習慣不是一天兩天就培養好了，需要時間的積累。尤其是年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾遍，他們需要時間來認識與記憶。好的閱讀就是悅讀，不要讓孩子的閱讀帶有功利性。如果孩子閱讀是為了讓他達到某種目的，比如說為了應試應試，那孩子只會漸漸遠離閱讀。給孩子足夠的耐心，先體驗閱讀本身的樂趣就好，慢慢養成閱讀的習慣，閱讀能力逐步提高了。

2、多多鼓勵肯定。孩子需要大人的愛和注意，特別是來自父母的。無論什么年紀的孩子，不管他看書是快是慢，都不要強調認字、讀懂、理解。而是要對于孩子閱讀行為的本身，多做口頭上贊揚，或者親親他、拍拍他，這些都能點點滴滴地表示父母對他的感情和鼓勵，從而培養他的閱讀興趣。

3、給孩子樹立一個好的榜樣。孩子都善于模仿，讓他們看到你在閱讀，勝過一遍又一遍的說教。父母經常津津有味地讀書看報，時常交流一些書中的內容和讀書的心得，孩子便會覺得讀書一定很有趣，于是對書籍充滿著好奇，自然而然會在書的國度中流連忘返。如果父母不讀書，卻想讓孩子讀，他就會說：“你們都不看書，為什么要讓我看？”如果父母把閱讀為生活樂趣的一部分，孩子自然也會樂于讀書了。

4、不用過分強調看書的姿勢。孩子看書喜歡怎么舒服怎么來，躺在床上趴在桌上等等。他要躺在沙發上看書，你不許，他偏要，這樣一來二去，就造成了情緒上的對抗，還怎么看書呢？事實上有研究證明，舒服的環境，更容易讓人有閱讀的興趣呢。

準備工作

好啦，如果你在心理上認同上面的建議，用一種開放和包容的態度來對待孩子閱讀這件事情，我們就可以著手進行一些準備工作了。

1、為孩子準備一個“讀書區”。

多項研究結果支持一個眾所周知的道理：當環境中充滿讀物的時候，變得隨手可得的時候，閱讀就更容易發生。讀書區可以為是一個房間或角落，也可以是一個小書架。讓孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍，旁邊可以配桌椅，也可以是舒服沙發或者厚地毯，營造一個舒適的環境，讓孩子可以放松自在地去閱讀。相信您的家中如果有這樣一個空間，孩子一定會有閱讀的欲望。

2、和孩子一起做一個閱讀計劃

建立閱讀計劃的第一步做好閱讀記錄。計劃是由淺入深，由易到難的循序漸進的過程。最一開始的時候，這個“閱讀記錄表”簡單到只需要3列，第一列寫好日期，第二列記錄時間，第三列記錄閱讀的書名或者頁碼，每天在后面打鉤就好了。有心理學研究證明，對勾符號是一個很好的視覺輔助工具，一個個連起來對勾更是能激發內在動力和成就感，可以大大促進孩子的閱讀欲望。等閱讀的習慣已經逐步養成，便可以跟孩子一起探討閱讀的計劃，比如一周看完一本書，或者這月看完曹文軒的系列書籍。需要注意的是，計劃的主體是孩子，從他想看的，有能力看的入手。

3、豐富孩子的讀物。

該買什么書么？首先原則就是買孩子喜歡的。這里要說明的很重要的一點是，如果書籍選擇不當，其實就是在抹殺孩子的閱讀興趣。往往我們家長在給孩子選書的時候，要么無趣，要么讀不懂，最糟糕的就是既無趣又看不懂。因此，從培養興趣的角度，首選買孩子感興趣的。孩子對自己喜歡的作者的書，往往認同度很高，會反復看，這個過程會不斷提高孩子的閱讀理解能力和思維能力，增強體驗感。

假如內容還不錯，特別是公認的經典書籍或者是某作者的作品，如果有一個系列，不妨陸續添齊全。如果是漫畫類我們家長認為的閑書的話，有請不要心急，回憶一下我在之前就跟大家講過的幾點建議，要有耐心，不要太功利。可以買幾本他最想要的，其他的可以允許他在書店或者圖書館里看。隨著孩子閱讀量的增大，閱讀能力會逐步增強，自然就會往文字多、內容復雜的書籍上轉化了。千萬不要在這個時候，打擊了孩子的閱讀興趣。就更不會去看你希望他看的書籍了。

其次，要品種豐富。孩子讀書不像成人，如果自己選，往往是只讀自己喜歡的類型，不有意識選擇一些書補充自己的知識面，開闊眼界。所以給孩子買書，無論是天文地理，文史經哲，小說散文，漫畫繪本，都應兼收并蓄，豐富到家里的“讀書區”，在隨手可得的環境里面，沒準孩子就又發現了一條新的讀書路線。

再次，關于經典，國內外的都要有。每部經典都有多種兒童版本，我比較推薦除此之外，配一本沒有刪減的原汁原味的原著。通過簡單的版本的閱讀，激發兒童讀原著的興趣，感興趣了，慢慢去翻原著，這個過程中閱讀與思考的能力將會得到極大的提高，欣賞水平也會得到鍛煉。值得注意的是，不要在孩子認字和理解能力都比較差的時候，就強迫讀原著，那就適得其反了。

共讀時間

舒適的環境有了，想讀的書也有了，那我們是不是可以跟孩子一起來享受一下閱讀的時光呢？再說，我們爸爸媽媽也是決心要樹立閱讀的榜樣呀，那共讀就是一種最好的活動了。共讀有兩種方式，一種是朗讀，一種是默讀。

朗讀

大部分孩子在12歲以前，他的傾聽理解能力要比閱讀理解能力強，所以，父母為他們念書比他們獨立閱讀收益會更大。很多專家建議，同孩子一起閱讀，至少要堅持到他們小學畢業。

1、給孩子讀書的時候，語言要清晰、舒緩，具有感染力，以便孩子聽與學習；

2、要有一些肢體動作。不要擔心自己動作過于夸張，大聲讀出來，扮演角色、模仿主人公的口氣和語調，這些都會讓孩子更加喜歡上聽你讀書。

3、對于小一點的孩子，共讀的時候，可以讓孩子跟自己在一個方向看書，比如坐在懷里或者身邊，便于他識記看書的順序，進行模仿翻書頁；可以一邊讀一邊用手指指著一個個的字。

4、對于有一定識字水平的孩子，不用把整個故事或者章節講完，留點懸念。這不僅僅是電視劇的專利，也同樣適用于小孩子。他們會迫切想知道接下去發生什么，就忍不住自己去閱讀了。

4、創造機會，讓孩子給其他人講故事或者朗讀。如果家里有兩個孩子，還可以鼓勵大孩子給小孩子講故事。

默讀

1、每天挑選出一段固定的時間。比如晚上7:30～9:00間,選擇30分鐘作為家庭成員共同的閱讀時間。

2、營造家庭閱讀氛圍。這個時間不上網、不用手機、不說話，在輕松的氣氛下，大家選擇自己喜歡的書，各自安靜地閱讀。

3、可以在讀完后輪流說說自己的讀書心得。

當然，不管是默讀還是朗讀，還可以在帶上一兩本書，在公園里，在郊外，在河邊，在清新的空氣中，在鳥語花香的環境里，與孩子一起讀上幾段書。這樣，自然而然地把孩子引入閱讀的世界，使讀書成為孩子的消遣活動。

其他的角度

除了閱讀本身，其實還可以從其他的角度，來激發閱讀的興趣。

1、讀書之余，帶孩子一起去看相關的電影或動畫片。這會讓孩子有進一步的直觀的認知。

2、鼓勵孩子自己創作一個故事，并鼓勵他們和身邊的朋友們分享這個故事。表達的過程當中，還能鍛煉孩子的思維能力，語言表達能力。

3、帶孩子參加讀書會。有些圖書館、書店或者出版社也會定期組織兒童專場，針對不同年齡段的讀書會，讓孩子體會到通過閱讀，帶來的分享和交流的快樂。沒準還能認識到新的小伙伴或者找到自己的榜樣呢！

4、鼓勵孩子寫作。讀他寫的文章，把他的文章發到微博或者朋友圈里，大家的點贊和評論，也會給孩子帶來閱讀和寫作的動力。

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