今天是進行共讀的第一天，決定要從第一天就好好跟上的我，前一天晚上10：00多一點就睡著了。
第二天凌晨4點就自然醒了，寫好反思日記，正好5點開始進入共讀。
做什么事情要談目的，既why。
永澄老師談自己為什么要在早上共讀的目的是有幾個點：
獲取優質用戶
能夠在早上起來認真學習的用戶，一定是對自己有高要求的用戶。
增量以及存量的邏輯
增量和存量不止一次聽到大大說了。第一次聽大大說這個概念是在百萬富翁課，大大說：很多大牛都拼命的去存量，加增量。第二次是在大大的公眾號上，大大用增量思維給來訪的人做發展戰略。個人發展戰略制定的邏輯和策略
這一次大大再一次說到，為什么自己要每天安排出2個小時的時間來輸入，這也是增加增量的表現。
大大怎么安排這2個小時的呢？一個小時安排在早上5：00～6：00，接著再早上抽出30分鐘，晚上再抽出30分鐘。
我驚，昨天還再為自己沒有時間看書而苦惱。今天就得到大大的這個方法，這個時間安排太適合我了。
每天5：00起來跟大大一起共讀《思考，快與慢》。一個小時，再來半個小時整理自己不懂的概念，晚上回來再看推薦到的書。這挺好的～！
今天早上老大舉了增量思維以及存量思維發展路徑，結合自己的切身體會，很大的感觸。
老大說很多人畢業的時候用增量思維來獲得上司的獎賞，越是這樣越是形成路徑依賴，最終在中年的時候掏空了自己，遇到發展的天花板無比的郁悶。
我感覺這不是在說著我自己么？從畢業到自己成為媽媽，這么多年，一直用自己的體力勞動換取收入。那時候遇到行業發展的高峰期，只要稍微勤奮一點，就能掙到很多錢。
加上自己身邊大量的人，畢業以后基本不學習，甚至是一些學歷很低的人。他們讓我產生這樣的認知，似乎只要勤奮一點多出點力氣，誰都可以干我們這活。
于是這么多年我也依靠著自己起早貪黑的多跑業務來以期望帶來高收益。
可是力氣精力也有天花板，我已經有家庭了，也有要照顧的寶寶，體力不支，精力也不允許。于是發展到了天花板了。
而我也因為總依賴于出賣力氣，從來很少主動思考如何優化流程，如何用最少的力氣獲得最大的收益？到底怎么把業務做好，有哪些關鍵的指標？什么樣的客戶可以放棄？什么樣的客戶應該加注投入資源？我居然都沒有思考過這樣的問題，典型的用戰術上的勤奮來掩蓋戰略上的懶惰。
而在自己的工作技能上，早在第三年開始，我已經進入了自動化模式了，已經很久不進步了，長達7年～～
在周末的時候聽李善友教授說：當某一個動作你已經達到自動化的時候，就應該馬上到伸張區來，而不要在舒適區做炫技的猴子。
其實到伸展區，即是在增加增量的表現吧。而大大更在公眾號里的一篇文章提到（查找文章）。正確的做法應該是留存一定的時間和精力學習和反思。
平庸方案只能得到平庸回報絕大多數人都在做的，通常不靠譜。
概念：標準九。絕大多數人停留在標準五。
直覺的方案基本上是平庸的方案。
什么是標準九，在網上搜到陽志平老師寫的一篇文章，詳細的說了什么是標準九。
標準九分是常態化標準分數的一種，主要是利用常態分佈的概念，將常態分佈的曲線分為九個部份。標準九分的平均值為 5，標準差為 2，單位為半個標準差，除了 1 分及 9 分之外，各分數的範圍也是半個標準差。
以下是標準九分及對應的Z-分數，百分位數及佔整體比例。
圖片來源于網絡。
標準九更能說明，跑大家一貫的做法，只能獲得平庸的收益。符合正態分布
其實呆在標準五，壓力也很大的，雖然可以逃離思維上的艱苦奮斗，（因為要和大多數人不一樣，就要思考戰略）但是平庸的方案，得到的資源必定很少，因為爭奪的人太多了。
但是提高標準，就意味著要進行思想上的艱苦卓絕，并且這條路上，一定有阻力大的地方，在阻力大的地方慢下來，才能看到不一樣的風景，因為人少嘛。
聯系自己的實際，我現在的工作已經進入瓶頸期了，與其和其他同事爭奪少的可憐的資源，不如自己提升實力，在思維上看看還有什么好的戰略，或者可以增加自己的增量，反而可以打開一片天。
