? ? ? ? 循環(huán)利用書的使用為國(guó)家節(jié)約了很多資金，但也為我們帶來(lái)了許多繁重的勞動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)始要發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，學(xué)期結(jié)束要從各班收回。看，這就是學(xué)期結(jié)束時(shí)各班回收上來(lái)的循環(huán)利用書。
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? ? ? ? 一、二年級(jí)有音樂(lè)、美術(shù)，三年級(jí)有音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)，四、五、六年級(jí)有音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息，每學(xué)期結(jié)束回收一萬(wàn)多本循環(huán)利用書和教師用書。
? ? ? ? 開(kāi)學(xué)后，我們兩個(gè)人先把本學(xué)期要用的循環(huán)利用書發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，然后開(kāi)始整理上學(xué)期回收的書。
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? ? ? 為了便于老師和學(xué)生查找書目，我們先把循環(huán)書和教材、教學(xué)參考書按年級(jí)分類，再按科目分類，再剔除破損的書，然后分別放到相應(yīng)的書櫥。再把破損的書捆好，擺放整齊。? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 我們倆本來(lái)身體就不好，來(lái)回搬書，經(jīng)常累的腰酸背痛，下班后飯都顧不上做，回家就躺倒床上。但是看到書架上排列的整整齊齊的書，我們的心里別提有多高興了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 瞧，這就是我們倆整理好的循環(huán)利用書，漂亮吧！
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