本文參加#漫步青春#征文活動(dòng)，作者：楊婧嘉本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)布。
漫步青春|駐足現(xiàn)在
當(dāng)九月的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，我便帶著希望踏進(jìn)我的大學(xué)—安徽師范大學(xué)。在師大駐足，以夢(mèng)想為馬，青春熱血的我希望在師大開啟人生巔峰。
經(jīng)過兩個(gè)月的忙碌而又充滿新鮮感的生活，在體會(huì)到大學(xué)生活的豐富之余，也感受到了生活節(jié)奏之快。窗外的美景，何不停下腳步駐足觀望呢？快節(jié)奏的生活經(jīng)常會(huì)讓我們錯(cuò)過一些亮麗風(fēng)景，何不停下腳步細(xì)細(xì)品味“慢”的蘊(yùn)涵？回首過去的九、十月，軍訓(xùn)、聽報(bào)告、社團(tuán)招新、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類畫面依稀在我眼前浮現(xiàn)，短短兩個(gè)月，我們經(jīng)歷了如此豐富的時(shí)刻，每一個(gè)階段都是一段成長(zhǎng)。在周一至周五的時(shí)間中，從太陽(yáng)升起那一刻，我們忙碌的生活便開始了，洗臉、刷牙、吃早飯，結(jié)束完后，趕忙去教室占位，以便能清楚地聽課。而在下課后的二十分鐘的時(shí)間里得奔赴另一棟教學(xué)樓。在如此匆忙的時(shí)間里，或許很少有人會(huì)停下匆忙的腳步，駐足林蔭道旁，細(xì)細(xì)品味“慢”的香味。
曾經(jīng)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，從圖書館走出，踏進(jìn)撒滿落葉的林蔭小道上，滿地金黃的，落葉吸引了我的眼球，我停下腳步為它們駐足。彎下腰，拾起一片如巴掌大小的落葉，雖不知它叫什么名字，但我知道它寬而大，形如一片金黃的羽毛，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外奪目。而當(dāng)我抬頭環(huán)顧四周時(shí)，再一次被眼前的美景所吸引。人行道兩旁的大樹高大挺拔，樹上的葉子如同蝴蝶姑娘在隨風(fēng)翩翩起舞，她們衣著多樣，有的身著綠衣，有的身著黃衣，也有的黃綠相間。而枝頭的歌手此起彼伏的演唱著動(dòng)人的歌曲，樹旁的小草紛紛抬起好奇的腦袋，一邊享受著陽(yáng)光的沐浴，一邊作為觀眾饒有趣味地欣賞節(jié)目。金黃地落葉鋪滿人行道，在陽(yáng)光地照射下，如同金黃的地毯通往知識(shí)的殿堂—圖書館。眼前的美景令我動(dòng)容。駐足陽(yáng)光下，我體會(huì)到“慢”的香味，正是因?yàn)椤奥保屛覄偤糜鲆娔恪利惖男@風(fēng)景。駐足校園，駐足現(xiàn)在，勿錯(cuò)過每一幅值得欣賞的畫面。
隨著科技的發(fā)展，手機(jī)、平板等許多電子產(chǎn)品充斥著我們的眼球，電子郵件、短信、qq、微信等簡(jiǎn)便而快捷的溝通方式愈加受到人們的親睞。但方不知，在這簡(jiǎn)單方便的同時(shí)，多少情感因此慢慢疏遠(yuǎn)。在過去，科技并未如此發(fā)達(dá)的年代，人與人的溝通便是口頭交流，書信傳遞。或許現(xiàn)在的你看來，那是一種浪費(fèi)時(shí)間的溝通，然而，人與人之間的情感正是在這一言一行，一舉一動(dòng)中加深的。通過言語(yǔ)交流，對(duì)方可以從你的舉手投足之間更加了解你，在書信的文字之間，對(duì)方可以從字體的一撇一捺，感受到你的真心。但如今，人們只是通過手機(jī)上的冰冷文字進(jìn)行溝通，冰冷的文字始終無法代替情感的交流，人與人之間的距離也因此慢慢變遠(yuǎn)。不妨駐足現(xiàn)在，與身邊的友人手捧一杯熱茶，在陽(yáng)光明媚的下午，暢談，或許這便是情感的慰藉。
學(xué)會(huì)駐足，能讓我們領(lǐng)悟生活的真諦。快節(jié)奏的當(dāng)下，處于生活、工作高壓之下的白領(lǐng)們，時(shí)常在公司的電梯里，走道中可以看見他們的匆忙身影。更有報(bào)道稱某某企業(yè)高管因不堪工作壓力而跳樓的報(bào)道。或許就是這些快節(jié)奏，快步伐，壓得他們喘不過氣來。每天都是公司，家庭兩點(diǎn)一線的生活。而工作之外的休閑時(shí)光，也被工作無情的占領(lǐng)。在此，我誠(chéng)懇的呼吁每一位職場(chǎng)中的白領(lǐng)們，請(qǐng)停下你們匆忙的腳步，駐足在路邊一兩秒，或許你們能遇見不一樣的風(fēng)景。停下匆忙的腳步，觀看路邊的風(fēng)景，回想過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許這只是幾分鐘甚至幾秒鐘的駐足，但我相信，這匆忙的駐足，定會(huì)給你們帶來不一樣的體驗(yàn)，領(lǐng)略不一樣的人生真諦。
學(xué)會(huì)駐足，讓我想起了高中時(shí)代的我。在安靜的校園中，找一把長(zhǎng)椅，停下腳步，看著操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的人們，不由自主地回想起高中時(shí)代的自己。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)懵懂的高中生，穿著青澀的校服，與三兩好友一同在樹下，在草坪上談?wù)撝约盒闹欣硐氲拇髮W(xué)。在課堂上，有我認(rèn)真聽講的背影。在操場(chǎng)上，有我奔跑的身影。在食堂中，我狼吞虎咽的場(chǎng)面……高中的校園里，隨處都能見到我的身影。而一眨眼，高中的我已然變成了一名大學(xué)生。回首過去，不由自主發(fā)出感嘆，時(shí)間過得著真快。
駐足現(xiàn)在，把握未來，珍惜現(xiàn)在！朋友們，請(qǐng)停下你們匆忙的步伐，駐足，為風(fēng)景駐足吧！我相信你們一定會(huì)有收獲的！
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