2019.6.24晴周一? 再拼兩天＝幸福倆月
? ? 忙忙碌碌又一天，一到樓下就看到準(zhǔn)備出去玩的小陳，這把我給急的呀！眼看就要考試了，總感覺(jué)不是他考似的(╥╯^╰╥)這當(dāng)媽的心啊！
? ? 飯后和小陳復(fù)習(xí)過(guò)古詩(shī)，又看了看習(xí)題，有個(gè)小故事很好，《天鵝梭子魚(yú)和蝦》，我感覺(jué)真是符合我們現(xiàn)在的狀況。
? ? 跟隨著老師的指引好好復(fù)習(xí)，家庭中營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境 不分散孩子的注意力，讓孩子做到有效復(fù)習(xí)。
? ? 就跟天鵝 梭子魚(yú)和蝦一樣，有勁兒要往一處使，才能達(dá)到目的。
? ? 和小陳分析過(guò)錯(cuò)題之后，就給他算了一筆賬:我們?cè)倨磧商?，就完成本學(xué)期的任務(wù)了，挺劃算的呀！一學(xué)期都過(guò)來(lái)了，還差這最后兩天了？
? ? 小陳也接茬兒說(shuō):“媽媽?zhuān)憬o我們講過(guò)，好好把握這幾天復(fù)習(xí)時(shí)間，用這兩天換‘幸福倆月’，是吧？”“對(duì)！千里之行，始于足下，先把眼前的這一關(guān)——期末考試過(guò)了！”
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目標(biāo)一致
