? ? 每一件事都是有目的的，寫作的目的是什么呢？今天陳老師告訴我，寫作有三個目的：一是更好地理解自我；二是更好地理解教材；三是更好地理解兒童。這三個目的是我之前從沒想到的。

? ? 從教17年，正式動筆寫教育論文應該是2014年開始，以前看到身邊的同事參加論文比賽、發表論文，我都是只有羨慕的份，恨自己怎么就不會寫。后來再有機會，我慢慢試著強迫自己也要動筆。我閱讀有關的教育寫作的文章，模仿篇章結構，寫出來的文章自我感覺還不錯。此時的寫作目的是為了比賽。

? ? 后來連續幾年，我都會參加論文比賽，而且都能獲獎，等級也是越來越好，寫論文的信心滿滿的。之前寫作的主題是比較隨性的，這兩三年，我寫作的內容更多的是自己在教學上的實踐、反思。這是寫作目的是提升自己。

? ? ? 去年有一段時間，嘗試每日記錄生活、工作，感覺也是蠻有意思的，但因工作繁忙未能堅持。這個時候的寫作，是為了記錄生活點滴。

? ? 報名參加《橘林教育寫作營》，也是希望在老師的指導下，自己在寫作這方面能有所進步，自身能力有所提高。