? ? 每一件事都是有目的的,寫作的目的是什么呢?今天陳老師告訴我,寫作有三個目的:一是更好地理解自我;二是更好地理解教材;三是更好地理解兒童。這三個目的是我之前從沒想到的。
? ? 從教17年,正式動筆寫教育論文應該是2014年開始,以前看到身邊的同事參加論文比賽、發表論文,我都是只有羨慕的份,恨自己怎么就不會寫。后來再有機會,我慢慢試著強迫自己也要動筆。我閱讀有關的教育寫作的文章,模仿篇章結構,寫出來的文章自我感覺還不錯。此時的寫作目的是為了比賽。
? ? 后來連續幾年,我都會參加論文比賽,而且都能獲獎,等級也是越來越好,寫論文的信心滿滿的。之前寫作的主題是比較隨性的,這兩三年,我寫作的內容更多的是自己在教學上的實踐、反思。這是寫作目的是提升自己。
? ? ? 去年有一段時間,嘗試每日記錄生活、工作,感覺也是蠻有意思的,但因工作繁忙未能堅持。這個時候的寫作,是為了記錄生活點滴。
? ? 報名參加《橘林教育寫作營》,也是希望在老師的指導下,自己在寫作這方面能有所進步,自身能力有所提高。