? ? ? ?窗外，下著淅瀝瀝的小雨，成都，有雨，時間是2017年4月24日下午。
? ? ? ? 坐在上才悠然酒店4樓103房的陽臺，一邊聽著滴答滴答的雨聲，一邊和友人在微信上胡扯。談著談著，友人突然感慨萬千：時間過得真快，我離開常平快4年了，而你，做教導也快4年了。我一時呆住了！4年，多么普通的數字，這一刻，居然感慨萬千！時間總是太過匆匆，我們只是稍微轉4個彎，就匆匆流過接近4年。想著快4年了，成長檔案里面的記錄依舊沒有幾條，不禁百感交集，仔細想想我付出快4年的時光，做成了什么事，最終都收獲了些什么呢？
? ? ? ?憑著一腔熱血，走上了教導之路。把一切想得太簡單，太容易，太完美，每每“碰壁”，才恍然大悟：我也只是一棵普通的小草！在教育的大原野上，我像一株生長在陰暗角落的小草。在內心深處，我無需人問津，更害怕陽光的照射。只有靜靜地，傾聽鳥兒不辭辛勞地嘰嘰喳喳地唱幾首聽不懂的歌，只有那不知從哪跑來的大黃牛，哼唧哼唧地在草地上留下幾坨帶著體溫的糞便，伴著微風撲面而來時，我才意識到自己的存在。那一刻，我告訴自己：既然選擇了，就應該勇敢走下去，別躲在陰影里自憐自愛。
? ? ? ? 友人說：你心太軟，不愿得罪人。我一時無語。教育，我一直看作神圣的良心工程。作為人民教師，理應憑良心教書。用得著別人時時刻刻盯著，分分秒秒督促嗎？友人說：老師也是人，學校也是一個小社會。我抬頭看看天空，依舊是灰蒙蒙一片。雨總會停，藍天終會出現。教育的春天到來之前，咋會沒有風雨？一切的陣痛，只為等待花開的喜悅與收獲的甜蜜。我開始更加理解，理解為什么我們比以前更忙，理解為什么要不斷抓實教學常規管理，理解為什么要抓好教師的培養，理解為什么中層干部現在做得那么苦那么累……
? ? ? ? 雨還在下，我陷入了沉思。15年的教育生涯，現在的我，都不知道該如何定義。沒有在教育教學管理上摸到門道，更沒有趁年輕時在專業發展的道路上有所收獲。現在的我，更不想一天天混日子，只剩一顆還一息尚存的追夢心。
? ? ? ?于是，我一直在堅持。畢竟，我還有一個夢，一個小小的教育夢，讓我在閑暇時，還能努力地看書和思考。我不知道我的工作何時才能讓更多人喜歡，更多人接受，更多人認可而自覺去成長。但我相信天道酬勤，雖然我知道，我只是一只普通得不能再普通的井底之蛙，但我也渴望著有一天能感受鎂光燈的照射，為了這個小小的教育夢，我想受點苦是值得的。我堅信總有一天，我們的學生會讓我們懂得這個道理。
? ? ? ?雨停了，是時候出去走走了。小草得到雨露的滋潤，會更加堅強地生長。雖然不能像百合花一樣綻放，可野百合不是也有春天嗎？圓規之所以能夠畫圓，因為腳在走，心不變；你為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。堅定初心，一路跋涉，天道酬勤！
