? ? ?第一次這么近距離的走進孩子們的課堂，我的心情緊張又激動，上課之前我腦海里曾設(shè)想了無數(shù)個場景，如何跟孩子們溝通，怎樣走進幼兒園里的孩子，從晚上八點一個人坐在客廳至凌晨一點，絲毫沒有頭緒，擔心會不會自己講的內(nèi)容不被小朋友理解，擔心會不會冷場…
在4.14號早上陪董鐺鐺一起踏入幼兒園那一刻起，發(fā)現(xiàn)所有的擔心都是多余的，因為小朋友們實在太熱情了^_^，一進教室就有小朋友拉著我一起游戲，介紹他們的好朋友給我認識，很快就融入了他們的世界。
陪孩子吃完早餐去散步晨練游戲，真實的感受他們在幼兒園的一天是如何度過，輪到上課了，我準備的是和服裝相關(guān)的故事，怕小朋友會枯燥，特意找了些比較吸引他們的圖片，比如奧特曼為什么要穿衣服，怪獸為什么不穿衣服，寵物到底該不該穿衣服等等…主題倡導保護動物，拒絕皮草，第一次當幼兒園老師，課堂上有很多的不適應，甚至也會語無倫次，但小朋友們表現(xiàn)的超級熱情，回答問題也都好積極。
原本設(shè)定的游戲環(huán)節(jié)是服裝秀，帶了8套店里的衣服給小朋友做準備，但時間太趕來不及，就簡單帶孩子們體驗了如何走秀，配上酷酷的墨鏡，小朋友們都玩的很開心。走進孩子純凈的心靈空間，也體會到了幼兒園老師對工作的責任、付出、愛與奉獻，更感受到了孩子的成長。真正的感知了孩子和他們的“老師媽媽”每天相處深深的情意，遠遠超出了簡單的老師、學生的概念，孩子在幼兒園里和老師那自然、融洽、信任和充滿愛的眼神、語言在每一個細節(jié)流露。
一次簡單的活動，給我和孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝童夢幼兒園及小七班的老師們給我提供這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。
通過此次助教活動，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了小朋友在幼兒園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發(fā)展，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧!
