? ? 八月，重新追逐夢想的嶄新時節。在這繽紛的八月，離開了父母的庇佑，告別了父母的牽掛不舍，也許有些離傷，但卻終究需要成長。依然在這酷爽的八月，歷經人生第一次的驚喜，感慨人生的種種艱辛，心中仍有一腔熱血想盡情書寫。
? ? 五天來的培訓，讓我宛若重生，每一天的培訓都讓我充滿感動，充滿欣喜。
? ? 第一個感動來自于劉局長和崔副局長的講話，劉局長介紹惠濟區的發展歷程，給我們描繪出惠濟教育的美好前景。崔副局長以自身經歷和成長歷程為例，給了我們了啟示和借鑒。我頓時心想有這樣真誠的領導我有什么理由不在惠濟這片土地上奉獻自己的青春呢？于是就堅定了我留在惠濟扎根惠濟的信念。
? ? 第二個感動來自于麻辣教師孟江濤老師，當孟老師說到自己怎么去爭取參加優質課賽講和參加優質課賽講前，為了練課在路邊，在火車站千人廣場鍛煉氣場時。我想到了我自己，曾經的我為了練課也是一遍又一遍下功夫?？删褪侨鄙倭讼衩侠蠋熯@樣的膽量以及活力和毅力。如果我能像孟老師這樣我一定會更加優秀。我堅信由名師引領我在惠濟一定會成長的更快。
? ? 第三個感動來自于到香山路小學的參觀，走進香山路的校園，走進香山的教室，活動室，我得心情格外的激動，心想農村的孩子也能在這么優雅的環境中學習真的是一種幸福。聽完香山張校長的報告我感覺到溫暖，感受到教育的溫度。我想我會帶著這份傳遞到我身上的溫度，在惠濟過一種完整而幸福的教育生活。
? ? 昨天晚上母親給我打電話說想我了，我說您們不想讓我來了嗎？聽到爸爸在旁邊說讓你去，讓你去大城市闖一闖。我說這里的領導特別公平公正，不僅給我們提供了很好的培訓環境，還為我們請來了河南省的名師幫助我們提升，爸爸說那就一定要好好干。
? ? 在這次培訓中，局領導讓我們盡情的發揮自己的特長，展示我們的才能，讓我真切感受到局領導是真心真誠的想讓我們這些有才能的教師投身到惠濟的教育事業中。這些都讓我體會到在惠濟這片土地上我一定能因此實現我的夢想。
? ? 說到你們夢想是什么？我來告訴你們我的夢想吧。23歲考上招教時，學生問我老師你的夢想是什么，那是我第一次考慮這個問題。我想了想說做一名名師。當時就是覺得做最好的老師就是成為名師。現在我又以在職優秀教師的身份考到惠濟區現在我的夢想依然是做一名名師，然而這次這個名師的含義不同了。我做的名師是被賦予了家國情懷的名師。
? ? 河南是中華文明的發源地，為什么我們就和江浙教育差距那么大呢，可能就是張貴民主任所說我們身上少了一種情懷，一種教育情懷。如果把鄭州比作全世界，惠濟區像發展中的中國，終有一天會滕飛。如何把我們的惠濟建設好，就要我們一代又一代的惠濟教育人做到真正的育人和教書。就讓我們一起堅守夢想，重新啟航為我們大河南大惠濟的教育事業奉獻青春吧！
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