序言
童年如一葉小舟，裝滿了歡笑，裝滿了趣事，也裝滿了最珍貴的回憶。在這個寒冷的冬季，讀著博宇小朋友童年快樂的分享，仿佛眼前看見了這個小胖子調皮、搞怪、又可愛的身影。從最開始寫作的無從下筆，到后來的信手拈來，我真真切切感受到了他的進步，《誠實》寫到了他面對誘惑時矛盾的心理，《誤會》寫出了他遭到誤會如何應對，而《童年趣事》則讓我仿佛回到了自己的童年……
“千里之行，始于足下”，希望博宇在賀老師的教導下，踏實走好每一步，做一個愛寫作、會寫作的小作家。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馮博宇媽媽
一、我和我的“四眼"老師
二年級一班里，同學們都在讀書，只有一個人眼神迷離，眼睛時不時瞟向桌子底下。沒錯,那個坐在窗邊，為了顯自己腿長天天把褲子拉的老高的矮小男孩，就是我。很好奇我在干什么吧?仔細一看就知道了,原來我把漫畫書《阿衰》藏在桌子下面，邊觀察老師邊偷看。可不知不覺的,我看到了一處搞笑的地方,竟然忍不住“撲哧一聲笑了出來。
一笑出來,我就后悔了。因為我抬頭環感回周,旁邊的都停止了念書,扭過頭來看我,包括我們的“四眼"老師。完了,大難臨頭了！這下可好,整天看"阿衰",現在我也“衰"了。
接下來,就是一陣慘烈的"龍卷風"。“四眼"老師不僅當著同學們面說了我一頓,還讓我去外面罰站。走廊里經過的老師們都用異樣的眼光看我,我的臉上一陣發燒,我卻只能在心中抱怨著"四眼"老師的冷酷絕情。
“四眼”老師，是我們班主任的綽號。人如其名,她有著高度近視。她姓蘭,蘭老師本來摘了眼鏡，笑起來還是很好看、很和善的，她有一雙特別大的眼睛，漂亮又有神。可當她生氣了,可謂是“神擋殺神,佛擋殺佛”，絕不徇私情，完全見不著平時的和藹樣子了。
那時候，我們學校也興起了收集糖紙。傳到我們班時,也掀起了"糖紙潮”。我們下課了也都是擠在一起聊"你的糖線怎么怎么樣”"我的糖紙怎么怎么樣"。這也不能怪我們迷這東西,這糖紙撕下來貼在窗戶上,大陽一照進來，看著跟花兒似的,好看著呢。可“四眼”非要和我們作對，把能看到的糖紙都收了去了。
想著這些，我不禁瑟瑟發抖，這次蘭老師肯定不會輕饒了我，可誰知她讓我站了一會兒就讓我坐回去了，還對我說：“老師一直覺得你是個好孩子，看書是好事，但上課不專心，看課外書你覺得對不對呢？課下要好好想一想啊！”
我的臉上火辣辣的，羞愧的低下了頭。
二、難兄難弟
走在放學路上
“嘿!一個一個出去！別跑！”一放學,我們班同學們就一個個就奔出教
室,爭先恐后地跑到學校門口 ，老師攔也攔不住，出了校門,同學們個個勾肩搭背的。那時，我的性格很孤僻,雖然在別人面前總是裝成朋友很多的樣子,事實上卻是幾乎沒有什么朋友。我獨自走在街上,走到了擠滿了人的小賣部，想進去買一把糖出來,可是摸了摸比臉都干凈的口袋，默默地吞了吞口水,不住的舔著嘴唇，悄然離開了。
正值冬天,北風呼嘯著發狂，我不禁打了一個冷戰，倦起身子，雙手放在嘴前,用呼出的一絲哈氣溫暖自己。同學們有說有笑,我只能孤獨也被冷落在一旁。
“又沒人跟你玩?"背后響是一個熟悉的聲音。是“武歪歪”，他是我的第一個敢推心胃腹的知心朋友。我們兩個人都是沒有朋友孤立的那種人,都不愛扎堆，又不愛玩其他同學愛玩的卡片，所以就在一起玩了,可能這就是所謂的“難兄難弟"吧。
寒風里，我們兩個互相相視一笑,接著各自的肩膀,一蹦一跳的朝溫暖的太陽方向走去。
三、童年樂趣
在低年級那時 我們男生中流行一種游戲，名字叫“摔片兒”所謂“摔片兒”就是幾個圓形的硬紙片。
片兒和片兒也不盡相同，有的人是自己做出來的，拿個喝完的硬牛奶盒兒,找個空白處裁下一個圓形“摔片兒”就做好了。還可以在上面畫畫,比如在“摔片兒”正面畫一個小人，手中再畫一把短劍,背面再寫上四個大字“青蓮劍仙”，別提多威風，多神氣了。
還有的人的“摔片兒”是從小賣部買來的,上面常畫著水滸傳、西游記等書的人物，精美漂亮，使人見了就喜歡，欣欣念念的想贏走它。
“摔片兒”的具體玩法就是兩個人一人出戰一張，輪流往對手的"摔片兒"上打,誰先把對方的片打翻過來了就算獲勝,而輸的那一方只能給贏的一方一張片兒。
下課鈴一打,操場上總有一群看熱鬧的人圍著兩個人打“摔片兒”。比賽的二人每打一下都吆喝一聲"嘿喲"或者"啊呀呀"的聲音。仿佛這樣可以讓自己的片兒更具戰斗力，戰斗開始,一方拿出了“豹子頭林沖”的卡牌,周圍響起一些陣竊竊私語，大家都在期待“豹子頭”的表現，結果這張從小賣部買的卡，由于打磨太過細致,中看不中用,堅韌性遠不及手工做的“青蓮劍仙”，不一會就敗北了。輸了的一方只好沮喪地給對一張卡。
上課鈴響了，大家依依不舍的收起卡片，離開操場。這雖然是毫不起眼的簡陋的玩具，卻給我們的童年帶來了無盡的歡樂！
四、誠實
炎熱的午后，知了有氣無力的叫著，操場上的柳樹低低的垂著，沒有一絲風，無聊的我低著頭趴在桌子上，突然，我在同桌的地上發現了五元錢,我即興奮又忐忑。
這錢是誰的呢？可能是同桌的，可我要不要告訴他？我的心里有兩個小人在爭吵，第一個說:“這是鬧著玩的嗎?媽媽不是說,做人要誠實，不是自己的東西不能要!”另一個說:“沒事，拿走吧，有人能發現你的，你可以拿這錢買你最喜歡的塑料水槍,可以買烤腸,可以買小面包……拿吧！說不準是誰不要的呢！……”
.最終我還是趁沒人時，神不知鬼不覺地給撿了那五元錢
過了兩節課，同桌果然開始翻箱倒柜的找東西，報告了老師他的錢丟了,老師在全班開始找。我的心提到了嗓子眼，額頭上不斷出冷汗,手里緊緊地攥著那張五元錢，心里矛盾極了。我不禁懊悔的想：當時撿了直接還給我同桌就好了，現在這五元錢像燙手的山芋一樣，如果現在還回去，老師同學會怎么看我呢？好在，放學鈴聲響了，我像逃跑一樣奔出了教室。
路過小賣部，我看見一盒盒的水果糖，忍不住買了一盒。回到家里，我興奮地給媽媽吃。可媽媽沒有露出笑容，“你沒帶零花錢，用什么買的水果糖呢”我在媽媽嚴厲的目光下說出了事實，“你難道為了一點糖而丟掉誠實嗎？這樣的錢你用了心里踏實嗎？我一會兒給你拿錢還給同學。”
第二天,我把錢還給了同桌并羞愧地道了歉
五、誤會
我與“四眼。老師平常關系很好，可矛盾也不少，就比如這天發生的事情。
不午 我高高興興地去上學，教室遇到了同學，那個同學被其他人惡作劇，后背上被貼了小貼片，上面寫著“大傻瓜”。我看不下去了，走到前面去幫助那個同學到下來，其他人看到了我這樣，不但沒有幫助，還在旁邊大我大叫起哄。
就在這時，班主任“四眼”老師來了，其他同學一哄而散。我還在原地。我剛想告訴老師事情的原委，老師卻直接一口咬定是我貼上去的，還讓我上講臺罰站。我憤怒極了，卻不敢說話。我瞟了一眼那些做惡作劇的人們，他們還沖我做著鬼臉。
放學后，我季屈極了,跟媽媽訴苦，媽媽說:“沒關系， 身正不怕
影子斜,老師說你干了，你沒干那你就是清白的。再說你自己也有過遇,上課不管老師來沒來,都不能隨便亂走。有了誤會，可以和老師課下溝通。”
好吧，我暫且原諒這個冤枉我的“四眼”老師吧！
六、一份“合同”
我上課總愛背地里和同桌偷偷說話，她可能受不了了吧。一天，我來到教室，卻看見她早在座位上等我了。我走過去和她打招呼，她卻虎視眈眈地看著我，好像要吃了我似的。我嚇得往后退了好幾步。她卻神秘地笑了起來，還詭秘地拿出來了一張紙遞給我。我一看，合同?怎么是合同?我大笑起來，“想跟我做買賣啊?”我簽了“合同”，還嗯了手印。
簽完之后，我們真的不說話了。第二天，我向她借書，想起那“合同”，真是“啞巴吃黃連 --有苦說不出”。這兩天我們只好用“啞語”溝通了。到了第三天，我們都忍不住了。我一進教室就沖著她大喊:“不行了，憋不住了，快把那份“合同”撕掉算了!”她
她說:“不行，你還想上課說話呀?我考不好你負責啊!”
之后的幾天，她又給了我一份“合同”，我一看，上面寫著:上課不能說話，下課可以說話。我一笑，“這還差不多。
七、滅蠅大戰
不知何時，班上鬧起了“蒼蠅災”，蒼蠅隨意在同學們頭頂盤旋，在桌上停留，甚至在同學的鼻尖上作樂，可惡的蒼蠅鬧得雞犬不寧，引起了公憤。為了把蒼蠅趕盡殺絕，班上成立了“滅蠅小隊”，每到課間就忙得不亦樂乎。某日下午，一只、一只、又一只蒼蠅突然來犯，本很冷清的教室立即熱鬧起來，“戰士們”手拿武器--書，迎戰“敵機
群”，“啪、啪、啪、啪”的響聲就像鍋里炒芝麻一樣，此起彼伏，“嗡嗡”的敵機聲被沸沸揚揚的廝殺聲淹沒了。“哎喲哇--”
某位仁兄殺豬似的號叫起來，驚得50多號人的目光齊刷刷地射向他。哦，這位仁兄的臉被我們一向幽默的小力當成了“大蒼蠅”，用書襲擊了。
“哈哈哈哈!”滅蠅戰士們哈哈大笑起來。笑罷，又開始了新的一戰……
看，小林正雙手拿著書，在空中揮舞了半天，卻不見一只蒼蠅“中招”，她似乎生氣了，狠狠地把書往墻上一扔，只聽“啪”的一聲，墻上留下了血跡--有一只蒼蠅中“光榮殉職”
忽然，嗡嗡的聲音又在大伙耳旁響起。呀!蒼蠅司令帶著戰士們來復仇啦!
這時，小力喊到:“同志們，革命尚未成功仍需奮斗呀!”哪知，笑神經最發達的小王聽見后，將剛喝下的水噴出來。呵，不吐不知道，一吐嚇一跳!一只得意洋洋在頭頂盤旋的蒼蠅竟中“水彈”，歪歪扭扭地“翻”了……
“蒼蠅戰士們”受到激勵，再次活躍起來。伴隨著“沖啊，為滅蒼蠅革命而奮斗!”的呼喊聲，只見書本在空中跳著舞，大家像發了狂似的，攔也攔不住。
哪知，吃過敗仗的蒼蠅們躲閃的身法更
快，“戰士們”奮戰了許久，連它們的毛也沒傷到。這時，小王吼到:“大膽蒼蠅，老虎不發威，你當我是病貓呀!”說著就拿起一摞書本用“連環炮”瘋狂地向蒼蠅“橫掃”過去。
呵，呵!別看小王平時是個書呆子，可這時打起蒼蠅來真如下山猛虎。不一會兒，“蒼蠅大軍”便被打的屁滾尿流，紛紛落荒而逃。
蒼蠅大軍大敗，大家興奮地跳起來:“哦!哦!我們勝利羅!!”
大伙正想休息時，一大群復仇的蒼蠅大軍又俯沖過來了。
“天吶，我不活啦一-”說罷，新的戰爭又開始了……
八、哨兵
走吧，咱們出發！”下午兩點十分剛一過，我們的“偵察小隊”就出發了。這是我們這是去盯老師，等老師一出現，我們就會立即通知全班同學。我們這個小隊有四個人：武胖子、小亮、小于和我。武胖子負責小樓梯口，我負責大樓梯口，小亮負責在老師辦公室門口轉悠，小于則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學。哈哈，我們的“分工”夠細致吧！
我們幾個人都到達了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點點頭，死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。
時間在一分一秒地過去，我看了一眼表：兩點二十分。“奇怪，老師今天是怎么了？怎么還沒出來？”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉酸痛的后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續盯了起來。
突然，我看到小亮正以每小時一百八十邁的速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說：“快…快跑！老…老師來…來了！”還沒等我反應過來，一個熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪！這個人不是別人，正是劉老師！我飛快地轉過身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個臺階，我簡直是飛上樓去的！我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了！”仿佛時間凝固了一般，熱鬧的教室頓時變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語文書，佯裝做學習的樣子。“老師好！”隨著劉老師走進教室的腳步，我們又開始上課了。這時，我扭過頭和“偵察小隊”的其他幾名隊員互相看了看，都情不自禁的笑了……
九、不速之客
記得有一次，我們正在專心致志地上語文課，突然，一個棕色的小身影從教室門后閃過。許多坐在后排的同學尖叫了起來。我忍不住低頭一看：呀！居然是一只棕色的小狗！這位“不速之客”一光顧，班里馬上騷亂了起來。有的女生尖叫著跳了起來，到處亂躲，有的索性站在了椅子上，當然，也有個別愛狗人士追著小狗想逗逗它。估計小狗也被這陣勢嚇得亂了分寸，“汪汪大叫”到處亂跑。一瞬間，狗叫聲尖叫聲此起彼伏。
語文老師急忙把書放在講臺上，走了過來。你瞧！我們班小余嚇得雙手發抖，臉色發白，一下子抱住老師。這時，我們班號稱“天不怕，地不怕”武胖子幾個跨步沖到衛生角，抓起一把掃帚，把那只狗連掃帶拽的扯了出去。轟亂的場面還沒有平息，誰知，那只狗又從后門跑了進來，像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。誰知我們老師立馬跑去躲狗了，我們真是哭笑不得。這時，不知誰說了一句：“沖啊！別害怕！”話音剛落，整個教室炸開了鍋，這個追，那個趕。但是，這只狗居然認準了這間教室。我和小陳來了個“超級神抓”，用講臺上的抹布把狗抓了起來，剛到精彩時刻，沒想到，我們語文老師去教導處搬“救兵”了，一下來了好幾位老師，最終把那只狗趕了出去。這下，教室里才慢慢平靜下來，再看看老師，頭上還冒著密密的汗珠，真沒想到，老師也是膽小鬼呢！老師看看我們，我們再瞅瞅老師，都哈哈大笑起來。隨后，我們才知道，原來是校門口的保安一時疏忽，不小心讓這只狗沖了進來。而湊巧，我們班又在一樓，小狗順便拐了個彎闖進來才鬧出這么驚險而又有趣的一幕。啊！這真是一次有趣的人狗“大戰”啊
！
后記
在新的一年，回望過去的萬字小說，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構，只是真真實實記錄一切，那一篇篇小說，那一章章文字，在如今已整理成冊。這是對童年、對小學生活的珍貴回憶。看到這些記錄，你總會不禁微笑浮現在臉上。看著這當初一個個方塊字壘起來的心思、故事、認知、想法、情感，構成了小學生活中的一部分。她是那么流光溢彩，姹紫嫣紅的。每每讀起，不禁為其中的人、事、景所懷念，所珍存。時光流逝，世事變遷，許多人已不復存在，景色也早已面目全非，但是我們也不會悲傷。因為我們還有這萬字小說，這里記錄了我們最真實的童年，我們會幸福地回想著精彩的童年。我們可以自豪地說：我無憾！在未來，下一屆學弟學妹會聽著你們對童年的回憶，你們的萬字小說會又一次在書坊展現，這是何其幸啊！是啊，書坊陪伴你們前進與成長，這里有你們美好、難忘、不滅的記憶！那是是一顆顆火熱、執著追求知識的心，為了追憶似水年華！
