#15
不知不覺在加拿大的第二學期也要結束了，自己改變了多少呢？自我感覺總是不準確的。留學這件事是一個圍城，城外的人想回來，城內的人向外張望。我個人感覺是國外的學習更加緊張，因為學期周期短，書又是英文的，平均分也壓得低，所以比國內壓力要大，也比國內學到的多。但是，得注意，我們使用的是國外教材，對于我這種志向回國的人來說，中國與國外的大環境差異可能會導致水土不服。
但是繞來繞去，其實習慣了就好了，人的適應能力是強大的。我在生命的各個階段都在不斷適應，從初中離家學習開始，大學去了遙遠的北方，現在來到了加拿大，我一直在適應著急劇變化的環境。或者，我驅使我自己去選擇不一樣的遠方，我在測試自己的適應能力，給自己強壓。最后的結果是，人類總能適應，最初的痛苦與不適只是一個階段，到后來就淡然了。學習也是這樣，剛開始涌入的新概念、新方法讓人恐慌，見多了，熟能生巧就行了。
所以，往后退一步，就可以看到適應新事物的一個過程大約是：不適反抗---適應---改變。看到這個變化的軌跡之后，在面對新挑戰前就不會發怵了。因為我了解，一定會有痛苦的部分，熬過那個部分一切都會平靜下來。讓我往前走的力量就是：我知道一切都會平靜下來，一直都是。那么與其站在原地，不如往前多邁幾步。
最近我在一個社群里面潛水，觀察其他人的發言，分析他們發言內容的出發點。我發現，很多人都提到了眼界這個關鍵詞。眼界，對我來說非常虛無縹緲，因為難以測量，沒有著力點去訓練。有人說旅游，但是很多人去了很多地方，也只是發一發照片集一圈贊而已，有什么意思呢？有人說閱讀，但是讀什么、怎么讀、讀多久也是問題。
我現在覺得眼界大概是從兩個要點發展而來的：
1.時間線。有些人只能看到幾個月后的事情，有些人可以為今后幾年做打算。時間框架的不同就會有產生很大的行為差異。幾個月后的有考試的話，那么就會每天圍著考試轉，學學學，但是為幾年打算的話，眼前的考試其實不太重要，而是在未來幾年我需要什么，我現在應該準備什么。
2.思考對象。有些人只會考慮自己的事情，即使進行很深的談話，也三句離不開自己的事情。我打算.....我計劃.......我覺得，這種考慮本身就說明潛意識里面覺得世界是繞著自己轉的。不是哦，世界不會圍著我轉的，我早就知道了。所以我會遭遇不理解，不支持，因為世界本來就沒打算合我意。這樣，不如直接反轉一下。問自己“世界需要什么？”而不是“我需要什么？”有句話叫做：怎樣讓別人幫助你，那么就讓他真心想幫助你，讓他獲益。從他人角度看到別人的需求，找到他人需求和你需求的交叉點，從交叉點開始說服他人。這樣，根本不用激勵、或者施壓，他人就會非常樂意配合你了。在實現自己目標之前，要先嘗試去實現他人的目標。
還有一個法則我一直在提醒自己不要忘記。總是和別人選擇一樣的話，你就會變成大多數，大多數就意味著平庸。求安全感，最后反而是最不安全的。因為，平庸意味著可替換，可拋棄。這么想，我就不怕和別人想法不一樣，目標不一樣，決定不一樣，行動不一樣了，因為本身我就沒打算和別人一樣呀。
下周開始，更兩次吧。要拿輸出倒逼輸入。現在的寫作強度還是不夠，遠遠沒有達到我內心的線。
在看的書
Free agent nation?? Daniel H. Pink
Value proposition design? Alex Osterwalder, Yves Pigneur.....
Bringing down the house?? Ben Mezrich
看完的書：
Smart poeple should build things? Andrew Yang
Brand you 50? Tom Peters
Different: Escaping the competitive herd??? youngme Moon
