5月4日這天晚上我們迎來了我們花椒英語的第四講，上周我們就被張嵩老師所“挖”的坑深陷其中，今天我們又迎來了我們教學新秀，教育之星，全天候老師吳明老師給我們帶來她的《我的英語教學策略---如何用好資源助理學生英語學習》。

提到吳明老師，我是寒假通過吳明老師的英語農村公益直播的時候認識吳明老師的，那個時候吳明老師已經在網絡上直播47節課程了，我就每天在看吳明老師的回放，希望可以從吳明老師的課程中學到一些好的方法來彌補我教學中的不足，因為我們農村孩子們的英語真的是不太好，說到這樣的話現在心里感覺自己的不思進取所造成的，同樣是農村學校的吳明老師，她的英語教學就不會這樣，基礎不好，我們就藥尋找方法去解決這個問題，讓學生們到最后喜歡自己的課程，基礎也能夠有所提高。

吳明老師在直播課程的時候在北京的賓館給我們直播，因為她來北京參加“第三節全國基礎教育信息化應用展示交流活動”，今天的課程吳明老師的直播參與人數在不斷的上升，課程開始前，吳明老師用圖片在簡單的介紹著自己，從一個非英語專業的中師教師走到如今的曇花如米小，也學牡丹開的今天，如今她是我們全國老師都熟知的鄉村教師，她是我們鄉村教師的驕傲，大家也被這樣的英語教師所敬佩。

101教育ppt---- 盒子魚----一起作業---滬江開心詞場

吳明老師在這節課編輯了90多張ppt給我們觀看，看了吳明老師的實際操作，我們才發現，現在教學軟件的資源真的很多，前提是我們得去發現它，然后使用它，這樣在我們今后的教學課堂上才能越來越被孩子們喜歡，現在真的是科技的時代，我們的教學模式也在不斷的轉變著，接受著新奇的網絡資源來整合我們的課堂教學，在101教育ppt上覆蓋了各個版本的中教學教學資源，我們可以在電腦上操作，也可以利用手機來進行操作，就像吳明老師給我們演示的時候一樣，只要和手機共享了，我們就可以在教師的任何角落去操作ppt。吳老師說的盒子魚我真的孤陋寡聞了，我一點都不知道還有這個東西的存在，在101ppt上我們可以看到右側的工具欄有：

1.課件

2.學科工具

3.多媒體

4.3D資源

5.基礎習題

6.趣味題型

7.ppt主題

這七個工具欄，尤其吳老師在介紹基礎習題的時候，學生們可以邊看視頻邊做題，背單詞也不是老師教這個單詞怎么讀什么含義就完事了，在這個軟件中老師還可以分組，還可以看到每位學生的得分，獎勵的小紅花數量等等，聽了這節課后，雖然課上還沒有實際操作ppt，但是課后要認真的去研究這個軟件，里面的含金量真的好多好多，為我們以后的ppt制作帶來更大的方便，而且還可以直接在這里備課。以后我希望我們的學校也能允許學生呆著手機來上課，而不是怕學生帶著手機打游戲，這方面的教育和家長的溝通我們老師還需要加強。因為現在的家長對網絡有偏見，覺得孩子們只要上網不是打游戲就是做與學習無關的事情，讓他們對孩子使用手機學習他們不認可。

吳明老師在101教育ppt中的使用給我們列舉了很多的實例，用了這個軟件我們不需要為了做一個課件還要到百度圖片中去搜索我們課本中的圖片，不用因為課件做的不夠精美而吸引不了學生的眼球，如今的吳明老師的作業都是最新潮的，她說：她的作業已經不是留在作業本上寫寫單詞和句子，如今她的作業都是利用app學生在網絡上進行做作業，節省了老師批改作業的時間，然后上傳圖片給家長看學生們的作業，還有學生們課堂上的自己所獲得的分數或者小組獲得的分數等等。

這節課程吳明老師給我們分享了很多很多，我們的討論區討論的也非常的精彩，因為時間原因，大家都意猶未盡，對吳明老師的這節課真的收獲很大，這節課也讓我們反思，如今的課堂我們如何去操作，學生的學習我們如何去設計，網絡的時候我們應該跟上，如果不學習我們就會被淘汰。