對于做事情會“半途而廢”，笑來老師分析是因為一開始自己對這個事情定位成一個需要堅持，努力才能辦到的；從心里就抵觸了…所以能完成就不是那么容易的事兒了。

真正的原因，在于沒有給自己的目標賦予一個重大意義。

這一點我是特別認同的！以前的自己都沒有分析出來如何才能堅持。

現象的共性產生理論。學校不同的學科會讓我產生不同的學習心理。因為在學習開始的時候自己認定了一定要好好學習某一學科，它很重要。所以導致有些學的好，有些學的不好。有些科目需要逼迫自己認真學習，有些則是很自覺的主動獵取知識…

反思自己這種行為形成的原因，對事情的定位不準確，對自己的需求不明確。所以接下來要實踐學到的方法啦！

我覺得能做到把一件需要做的事賦予它重大意義，并以次來督促自己。就已經很難了。但是無論如何，我都要開始試試！一起加油吧！

今天反思了自己最近做的一些事情，篩選出來應該做的有哪些？

1.自己有考研的目標，所以英語每日一句必須要完成，雖不能一下子提高翻譯水平，但重在積累，相信積累的力量！

將自己翻譯的與正確答案做對比，暴露自己的問題，再一步步修正。即使翻譯的再爛也要有自己思考的過程。

2.數學的學習在于理解和磨練。就像學習一個新的概念，反復琢磨推敲，真槍實彈的在生活中應用。

3.寫作。不斷的充實和刷新自己，才能更好認識自我。寫作是手段之一。

4.閱讀。每天自己雖然自由時間不多，哪怕30-60min的閱讀，堅持下去也會有所收獲。