這篇是聽完許岑老師的得到精品課《有效訓練你的研究能力》后的筆記。
有些問題困擾我很久了：
- 為什么我在一個領域都學不好，而有些人卻是跨界高手？
- 為什么同樣是接觸新事物，有些人學得特別快，而我卻學得很慢？
聽完這個課程，我覺得自己找到了答案：每個人的研究能力有高下。
什么是研究能力
研究能力到底是什么樣的能力？
研究能力是一種主動的探究能力 ，而不是被動吸收能力。其中最關鍵的一點，就是面對一個新事物、新課題的時候能夠快速上手，并掌握概況的能力。
具備研究能力的好處
具備研究能力的好處從大的方面講，可以讓我們更快地適應未來高速發(fā)展的社會環(huán)境，競爭力更強。
從小處說，具備研究能力能指導我們應對生活中的各種選擇：選書、選學校等。記得李笑來老師讓我們永遠不要向別人索要書單。自己去探索哪些書好，哪些書適合自己讀，不正是培養(yǎng)研究能力的方法嗎？
如何訓練研究能力
許岑老師把訓練研究能力分為了三個步驟：搜集資料、處理資料和創(chuàng)造輸出。
我覺得在這幾步之前，一定要明確自己的研究目標。提出自己想研究的問題后，再去搜集資料。也就是許岑老師所說的，要有明確的目標意識。
1. 搜集資料
搜集資料是特別見功力的一件事。用哪個搜索引擎？如何更好地使用搜索引擎？如何確定搜索關鍵詞？如何更清楚地表達自己的問題？都是值得好好研究和提高的事。
我發(fā)現(xiàn)面對相同的問題，自己無法通過搜索找到答案，而別人卻可以。很多時候是因為自己的表達不清楚或搜索的關鍵詞不對。換一種表達或關鍵詞，得到的答案也不同。
關于寬泛性，我連貨比三家都做不到，更別提貨比30家了。一定要注意，這里的寬泛性是跳出單一的維度，帶有目標意識的多。 不要追求漫無目的的寬泛，而要謹記自己的目標。
2. 處理資料
很喜歡老師在這里的總結：
運用批判性思維處理資料。 找出相似的事物，做對比找出本質；做類比找出規(guī)律。
其實就是找不同點和相似點。在《通往財富自由之路》專欄文章中，時常能看到類比。確實能幫助我們由已知聯(lián)想到未知，更好地認識事物。
在處理資料時，還要學會分類。有些資料也許只有一小部分有用，只留下有用的部分即可。有些資料則通篇都需要仔細閱讀。還有些資料需要動手實踐。
3. 創(chuàng)造輸出
寫作是一種很有效的輸出能力。沒想到在訓練研究能力時，又遇到了寫作。
接下來，舉一個或許具有研究精神寫作的例子。
成為007er開始寫作以來，我發(fā)現(xiàn)學過的知識，看過的文章，如果不寫作，很快就忘記了。過段時間再看，沒有留下一點痕跡。
所以，我決定聽了許岑老師的課程，要寫一篇文章。但是寫什么樣的文章呢？我決定先研究一下別人的聽課筆記。
有些人，基本是如實記錄課程的內容。而有些人，將自己的思想和大師思想產(chǎn)生的碰撞記錄下來。比如：前幾天，我看到的脫不花的學習筆記，這篇文章簡直太棒了，是她將聽課筆記結合自己的經(jīng)驗總結出來的。而她的學習過程：“一遍聽、一遍對著文稿做筆記、一遍輸出自己的想法”，更是震撼了我。
這給我的寫作樹立了榜樣。對，要寫就寫這樣的聽課筆記。但自己的積累還不足以寫出這樣的文章。只能怪自己從前積累的太少了。
從今天開始，訓練自己的研究能力吧。研究能力也許是未來最重要的能力之一。這是個日積月累的過程。我只能告訴自己，耐心積累，剩下的交給時間吧。
