寫在前面：

走路久了經常忘了自己到底想去哪里

永澄老師也說過：不要將手段目標化。

聽了很多道理，沒有刻意練習，依舊掉坑了。

狀態：年底，很忙，我現在基本做不到揩油一整天集中地學習，周四才完成工具填寫。

我的問題：

一，不能整塊的時間學習，只能一段一段的聽。中間容易被打斷，被打斷后容易引發情緒波動，中斷。

彭老師的解答:

1，先完成再完美，

2，分身術解決自己情緒問題，調整狀態。

3，緊密圍繞目標去找資源，分配資源，以終為始。

4，彭老師處處以管理模型來分析解決問題真是太棒了，分析自己的期待，自己的目的，自己的現狀，目前資源能才用的手段。自己也學過但是沒有經過刻意訓練，就掉坑了。

二，想復習自己的戰略以驗證自己的目標。

目的是什么？

三，對自己這樣學習方式的效果心里不踏實。

目的是什么？

四，知識串聯問題，

先標記。

五，資源是充沛的？

調整自己，尋找資源

六，

七：我的調整：

計劃：在自己不能投入整塊時間前，繼續以前的方式，結合彭老師推薦的astro player加快節奏。10-25分鐘一段。三倍速，幕布和工具一起填寫。在約5~8個小時投入跟上學習進度，完成工具填寫和一篇簡書寫作。

風險防范及對策：

1，遇到電話或者其他事打擾調整自己情緒，分身…

2，如果不適應調整，增加試錯時間，或者降低播放速度匹配記錄速度。