“快點(diǎn)！快點(diǎn)！快點(diǎn)?。。 ?雖然孩子開學(xué)了，我可以有一部分自己的時(shí)間，但是每天早上從起床到上學(xué)，真是一場(chǎng)硬仗！孩子難免有起床氣，不配合，不合作，有時(shí)候甚至發(fā)脾氣……讓我最受不了的就是孩子拖沓，一大早，我就像上滿發(fā)條的永動(dòng)機(jī)，同時(shí)也是復(fù)讀機(jī)，而我的寶貝疙瘩呢？此刻正在慢條斯理要么放空自己，要么蹲在地上和小烏龜說話！我一邊準(zhǔn)備早飯一邊不斷的看時(shí)間，心里估算著每件事大概要花多長時(shí)間，一算不得了，真的要遲到了！于是，放棄所有的“耐心”，開始把小家伙拉到餐椅上，開始忍不住對(duì)著他嘮叨了：“快點(diǎn)吃飯，來不及了！讓你早點(diǎn)起床，我早就說過。。?！边@種時(shí)候，我的情緒真的要失控了！
學(xué)習(xí)過正面管教*以后，我會(huì)提醒自己不要發(fā)火，要積極暫停*，然而當(dāng)時(shí)間一分一秒過去了，孩子還是深情的看著遠(yuǎn)方。。。我努力對(duì)自己說，不要發(fā)火，表達(dá)自己的感受就好了！于是，強(qiáng)壓住心中的怒火，面對(duì)孩子說“寶貝，我們還有五分鐘就要出門了，你還沒有吃好早飯，這樣?jì)寢寭?dān)心會(huì)遲到，媽媽現(xiàn)在很難受！”
結(jié)果是，然并卵！*
我真的要失去耐心了！一想到遲到帶來的后果，我的情緒真的真的真的要失控了！
算了！把他從餐椅上抓下來，直接幫他換好衣服，鞋子，往嘴里塞個(gè)雞蛋，出門！
這還沒完，好不容易連拉帶拽的到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)，書包里空空的！該帶到學(xué)校的東西都忘了！
我的情緒徹底失控了！
這種事情發(fā)生在我身上不止一次的時(shí)候，每次都讓我覺得很無語，很生氣，很無可奈何。特別是想起自己陪伴孩子一天天長大，曾經(jīng)克服生活里各種挑戰(zhàn)的我，卻應(yīng)對(duì)不了孩子的拖拖拉拉，懷疑是不是太高估自己了？是不是太高估孩子了？在米好生活這里，有機(jī)會(huì)抒發(fā)一下情感，感謝你已經(jīng)讀到了這里，如果你和我有類似的經(jīng)歷，我總結(jié)了套“懶人時(shí)間管理”希望有幫助！
1、下載事情清單App，列出一天需要完成的事
我試過好幾個(gè)時(shí)間管理軟件：
1）手機(jī)日歷：適合設(shè)定長期有規(guī)律的事件提醒，比如表妹的外甥女生日
2）番茄時(shí)間管理：及時(shí)記錄正在開始的事情，然后根據(jù)記錄調(diào)整最浪費(fèi)時(shí)間的部分，但是有時(shí)候我忘了記錄
3）滴答清單：簡(jiǎn)單好用，不規(guī)定完成時(shí)間，只寫想要做的事情，隨時(shí)打開提醒自己
2、為孩子創(chuàng)造有規(guī)律的作息
1）孩子需要十到十二個(gè)小時(shí)睡眠，盡量早睡覺，避免起床氣！
2）每天放學(xué)后做什么事情，和孩子做個(gè)約定，也可以制作”行為慣例表“
3）前一晚和孩子商量，請(qǐng)他/她參與一項(xiàng)早餐準(zhǔn)備工作
4）盡量提前十分鐘出門，路上和孩子聊聊家常
3、給自己每周安排幾件不重要但是能讓自己開心的事情
4、以上任何約定執(zhí)行最少一周
*注釋：
1）正面管教：1981年由美國教育學(xué)博士Jane Nelsen編著，有相關(guān)的18本書籍，也在世界各地有專門的工作坊
2）積極暫停：正面管教情緒管理工具之一，指情緒失控之前，積極的停止自己的行為，盡量找到讓自己可以平復(fù)心情的地方或活動(dòng)
3）然并卵：網(wǎng)絡(luò)語言，表示”然而并沒什么卵用“
和孩子在一起，能有千百種喜悅，卻有大同小異的煩惱，關(guān)注米好生活，成長路上和孩子一起加油吧！
