能夠參加這次的晨讀，我覺得我是幸運的。
我是從初一才開始學英語的。老師為了保證新學期教學進度的進行，愣是用開學前的前一個星期完成了對我們的音標教授和英語啟蒙。但是事實證明效果并不好。再加之沒有升學考試或出國的壓力，可以說，從開始學習英語以來，幾乎沒有過英語語音方面的學習和練習。大多數英語學習者發音方面可能存在的問題，我99%都會有。毫不夸張的說，在9月份參加第一次晨讀的時候，我發現我一直把“a”都給讀錯了，還有“one, man, down, ran, ten, sun…”都是錯的，更不用說重讀、連讀、節奏了。雖然知道需要好好學習基礎發音，但是也只是有一搭沒一搭的學了一些。看到12月晨讀Eric老師帶大家練習音標就趕緊報名啦。
昨天，兩周的晨讀結束。說實在的，我的發音也并沒有變的多好，因為練習不夠。但是我知道什么樣的發音是錯誤的。我知道應該在大量地聽和模范練習地基礎上去嘗試盡量靠近正確的發音。我知道我的方向是對的。所以說，能夠參加這次的晨讀，我覺得我是幸運的。
或許有人說，英語交流內容比較重要。但是，現實可能是英語發音不好的，多半不會開口說英語，更談不上什么內容了。就我個人而言，從小學到大學甚至到研究生我一直在按照應試教育的要求去“學”英語，雖然英語考試的卷面成績可能尚且拿得出手，但是如果說讓我用英語點餐的話，恐怕我也就只能用手指著菜單說“this, and this”了吧。
寫到這兒，我突然想起了這次晨讀的名字——“練口語，學發音”。這就是Eric老師的良苦用心吧。每次早上晨讀結束，Eric老師都連連說不好意思超時了，我卻想說沒事兒您再多講點兒吧，或者咱提前十分二十鐘也可以。真的非常感謝Eric老師，感謝您在教英語上傾注的熱情和真誠。
最后給自己：多聽，一定要多聽，多思考，多練。多開口說英語，雖然真的有點難。
