（學習筆記）素養視角下的項目化學習2022-08-23

項目化學習與其他類型的區別

一、項目化學習與基于問題的探究學習區別

1、問題設計有實際意義的，五育并舉

2、項目化學習有公開展示，有成果

二、項目化學習與綜合實踐活動的區別

綜合實踐活動目標指向一般性的探究能力，經歷體驗，項目化學習目標指向學科的課程標準。

三、項目化學習與STEM/STEAM的區別

項目化學習藝術、人文、語文等，STEM/STEAM內容偏工程，工科。


四、跨學科與多學科學習的區別

主題式活動：廣度

項目化：深度

跨學科學習，不是項目式學習
多學科：每個學科沒有產生聯系，這是一種主題式課程
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