以前的端午節(jié)在家里放假三天，非常的悠閑，可以帶著女兒到處游玩。可是現(xiàn)在辦了國學(xué)館，就要趁著放假多做些活動。

這次端午節(jié)活動，我們助理組織了一場組裝龍舟的手作。我看了下材料很簡單，覺得如果僅僅做這么一場手做活動，內(nèi)容就太單調(diào)了，畢竟我們是講漢字為主的沙龍活動。

我想了一下，講什么漢字好呢？最后鎖定在“五”這個字是因為端午節(jié)的，農(nóng)歷是五月初五，端午節(jié)也叫重五節(jié)。而且我也想了解一下，為什么端午節(jié)不用五，而是用午呢？要想把這個知識點理清楚，那就得從五和午這兩個字一點點的去了解。

原來中國古時候計時間使用的天干地支方法，地支有12地支排行老七的就是午，對應(yīng)著5月，五月初五對應(yīng)著午月午日，而且一天中的午時，也就是太陽最盛的時候，正式驅(qū)邪避瘟的最佳時刻，其實端午節(jié)就有驅(qū)邪避瘟的習(xí)俗。你這讓我也想到了古代刑場上經(jīng)常聽到一個詞，午時問斬，研究到這一段，也明白了為什么這個時候斬首，因為陽氣最盛啊。至于端，就是開端，開始的意思，5月也是進(jìn)入仲夏的季節(jié)，這個節(jié)氣是漫長的夏季的開始，所以端午節(jié)這個名字應(yīng)該就是這么來的。

當(dāng)然我講五這個字，考慮了一下，想從一個全新的角度去嘗試。因為我以前就研究過和五相關(guān)的許多內(nèi)容都很有意思。比如最常見的五行相生相克，還有五個方位，五味俱全，五顏六色，五臟六腑。還有五常，五倫，五志，五音不全，五毒俱全，從人體的角度還有五官和五指。這許多和五相關(guān)的內(nèi)容每一個都有很龐大的知識點，而且有一個特色，就是都能組成一個大家熟知的成語。當(dāng)把這些內(nèi)容全串到一起的時候，如何能把整個知識料講通呢？

而且通過報名我發(fā)現(xiàn)從4歲半一直到十幾歲的孩子，再到家長，十幾個參加沙龍活動的人，年齡跨度有點大，這些知識點要從很淺的方面說通，無論是小孩還是大人聽著都要覺得很有意思，而且要聽得懂，這還是一個挺有難度的挑戰(zhàn)。

后來我自己設(shè)想了一個場景，宇宙是由5種元素組成的，也就是五行，這5種元素代表了金木水火土，可以現(xiàn)場讓5個小朋友上來，代表著5種元素。大家通過找找好朋友和遠(yuǎn)離對立面的朋友的方式，來找到相生相克的原理。而且這個五行中的5個元素可以和任何的人和事物相關(guān)聯(lián)。我找了大量的圖片，來更好的說明他們之間的關(guān)系，而且每一個扮演某種元素的小朋友要記著自己是水還是火？講到五臟的時候，她就要知道水對應(yīng)的是腎這個器官，從顏色的角度就是黑色等等。通過這樣的代入感，大家總是在看自己及其他人相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，她忘記了，我就提醒一下，這樣非常有代入感的把知識串聯(lián)了起來。

我估計除了那個4歲半的小朋友，大部分都能聽得懂了。畢竟這么龐大的知識，用十幾張ppt簡單的呈現(xiàn)，對大家的理解力還是有一定的要求的。

我盡量把時間控制在30分鐘左右，把一個非常龐大的知識串，用簡單有趣兒的方式和大家分享了出來。這就是我想傳達(dá)的漢字文化的內(nèi)容和方式至少讓大家愿意傾聽與學(xué)習(xí)。

事后，我們引出端午節(jié)的習(xí)俗有包粽子，賽龍舟避五毒，插艾葉，做香包等活動。我們的手作活動，大家在老師的引導(dǎo)下一步一步的慢慢成型，小的孩子就在家長陪伴一起制作。有些看似很簡單的手作，沒想到做起來還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，不過做完的小龍舟里插上艾葉，也算是對端午節(jié)一個美好的祝愿和禮物了。

這是一個不一樣的端午節(jié)，對我來說，傳播漢字文化成了一個沒有假期的事情。也因為我要做這樣的傳播工作，每次都要帶著女兒參加，我覺得她不知不覺也跟我學(xué)了很多傳統(tǒng)文化，這是一個非常好的事情，相信會對她今后的知識鏈有很大的影響。