【麥田兒童工作室溫馨提示】
從今天起，我給大家推薦或賞析繪本，不單單從繪本的優(yōu)劣來(lái)分析，更會(huì)從孩子該年齡段的心理特點(diǎn)和發(fā)展程度為依據(jù)，推薦與孩子需要契合度較高的繪本。
今日給大家推薦的是繪本--《抱抱》。這本書適合為1.5-2歲左右的小寶寶進(jìn)行母嬰親子閱讀。
今天推薦這本書的原因只有一點(diǎn)，就是它的主題——有關(guān)母嬰依戀。
老實(shí)講，我個(gè)人感覺這本書缺點(diǎn)還是蠻多的。比如，畫風(fēng)“凌亂”，人物形象說(shuō)寫實(shí)不寫實(shí)，說(shuō)卡通也不太卡通。尤其是將主角小猩猩BoBo畫得較丑，估計(jì)會(huì)起到將小寶寶從作品的代入感中拉回現(xiàn)實(shí)的作用。
但盡管這樣，它仍不失為一本很有助于低齡寶寶心理建設(shè)意義的繪本。雖然講母子親情的繪本很多，但內(nèi)容稍顯復(fù)雜，不太符合低齡寶寶的認(rèn)知能力。
這本書內(nèi)容梗概如下：
Bobo看到別的孩子都在和媽媽“抱抱”，很想念自己的媽媽。
大象媽媽看到bobo難過(guò)的樣子，決定幫忙帶它去找媽媽。一路上bobo看到很多小動(dòng)物都在和媽媽“抱抱”，它更加想念自己的媽媽了。
就在它非常難過(guò)的時(shí)候，大樹上傳來(lái)媽媽那親切的叫聲。
bobo也飛快的跑過(guò)去，和媽媽緊緊的抱在一起……所有的動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶也都受到感染，溫情的擁抱在一起。
全書情節(jié)很簡(jiǎn)單，僅牽涉一些常見動(dòng)物。文本部分只有三個(gè)詞：小猩猩“BoBo”、“媽媽”、還有反復(fù)出現(xiàn)的“抱抱”。猶如一個(gè)剛開始學(xué)說(shuō)話的小嬰孩的故事。
所以，這本書的適齡人群是1.5歲-2歲左右的寶寶。更關(guān)鍵的是它契合了孩子0-2歲最重要的發(fā)展主題：依戀和信任。
什么是嬰兒的依戀（社會(huì)性依戀）？
指嬰兒與主要撫養(yǎng)著（通常指母親）之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)，是嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志。
嬰兒的依戀有四個(gè)發(fā)展階段，分別是：
——無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段（1-3月 這個(gè)階段對(duì)所有人情感一致）
——有差別的社會(huì)反應(yīng)階段（3-6月 開始能辨認(rèn)并偏愛熟悉的人，但并不太拒絕熟悉的人離開）
——特殊的情感聯(lián)絡(luò)階段（6個(gè)月-2歲左右 極其在意依戀對(duì)象是否存在，當(dāng)依戀對(duì)象離開時(shí)，開始有很明顯的分離焦慮）
——互惠關(guān)系形成階段（2-3.5歲 能稍稍理解并接受與依戀對(duì)象有短暫分離）
從這些心理分析來(lái)看，第三階段是嬰兒需要與媽媽“充分依戀”的階段，但遺憾的是，恰恰這個(gè)時(shí)候媽媽們產(chǎn)假結(jié)束需要與寶寶分開出去工作。所以，往往這個(gè)時(shí)候孩子的“社會(huì)性依戀”的發(fā)展會(huì)受挫。
那受挫之后會(huì)有什么結(jié)果呢？
一是孩子會(huì)在與媽媽的“分離和團(tuán)聚”的過(guò)程中出現(xiàn)自我修復(fù)能力，致力于找回與媽媽的依戀感。
二是寶寶也有可能會(huì)再找一個(gè)“媽媽”（繼任的照顧者）來(lái)依戀，放棄對(duì)媽媽的追尋。
所以，有時(shí)候我們看到有的媽媽來(lái)去孩子并不是太在意，就是因?yàn)闆](méi)有成功的與媽媽進(jìn)行充分依戀。
其實(shí)這樣并不好，當(dāng)媽的千萬(wàn)別以為孩子不哭就是好事，孰不知孩子心里已與你相隔“千山萬(wàn)水”。
孩子“依戀”發(fā)展是否順暢會(huì)對(duì)孩子有哪些影響呢？
毫不夸張的說(shuō)它是孩子接下來(lái)心理世界發(fā)展的基石。
孩子的情緒、個(gè)性、意志力等都在此基礎(chǔ)上展開。甚至成人之后的社會(huì)關(guān)系處理模式也受此影響，并極有可能將這種依戀模式傳遞給自己的孩子。
所以這是我推薦這本書的初衷，協(xié)助媽媽幫寶寶形成良好的“安全性依戀”。
故事本身的“暗喻”就是尋找媽媽的孩子最終找到了媽媽，找到了熟悉的安全感。作為感受性極其靈敏的孩子也會(huì)感受到這份溫暖。
所以當(dāng)媽媽晚上下班歸來(lái)，和孩子一起打開這本“尋找媽媽”的繪本，當(dāng)閱讀結(jié)束的時(shí)候，給孩子一個(gè)安全的、暖暖的“抱抱”。
故事自會(huì)滋養(yǎng)和療愈孩子的心靈。
