第五課（動畫基本制作），Lily在校忙排練節目，校內作業沒抓緊（媽媽下班晚欠催促，更是不自覺）。見媽媽回來就想開電腦上網課（反正已經過點，只能看回放），老媽故意要她完成作業才開電腦（沒想到作業超多，做到十點多）。

這節課結合之前學習的知識點組合展示了一遍，使小朋友更容易理解、吸收和鞏固之前的學習，還開放了負數概念的課程，真的很必要（Lily還沒有接觸過），是很好的啟蒙。

因為Lily上課晚，提交作業也晚，這回老師沒有馬上批改（都啥點了？老師也需要休息的好嘛！），我趁機教育她自己不抓緊時間，錯失機會，需要思考一下以后如何合理安排時間!

她不太在乎地說：“老師今天不改，明天就會改。有啥好著急的!”（呃~娃大了，不好嚇唬了！）“而且我又不是沒事干，正好有時間可以用新學的知識，做一下《地鐵幻想曲》的項目。”（好吧！再給玩半小時……）

手機提示半小時，果斷催她上床睡覺（電腦卻沒有退出），后來上廁所才發現電腦一直開著，手機竟然沒有多次提醒，這程序太了，還能檢測到沒有人操作，不需要提醒？