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哈佛大學(xué)宣布：扎克伯格將于5月25日在第366屆畢業(yè)典禮上向畢業(yè)生發(fā)表講話。同時，哈佛將授予扎克伯格榮譽(yù)學(xué)位。
迄今為止，F(xiàn)acebook CEO馬克·扎克伯格是最成功的大學(xué)輟學(xué)生之一。
2004年，扎克伯格從哈佛大學(xué)二年級輟學(xué)，創(chuàng)立了Facebook公司。該社交網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)專門面向大學(xué)生，現(xiàn)在每日用戶超過10億人。
輟學(xué)13年后，現(xiàn)在的他將回到哈佛大學(xué)拿榮譽(yù)學(xué)位，還要在畢業(yè)典禮上演講。
前段時間，扎克伯格Facebook的網(wǎng)頁上分享了一段與同為哈佛輟學(xué)生——比爾蓋茨的對話視頻。他向蓋茨提問：
扎克伯格說：“他們知道我們其實(shí)沒有畢業(yè)，對吧？"
比爾蓋茨回答說：“是呀，最棒的是他們會給你一個學(xué)位！”
這兩位哈佛輟學(xué)生對話，讓我不禁反思：
上大學(xué)到底重不重要？
大學(xué)輟學(xué)的神話是否適合普通人？
沒有讀過書是不是也很容易成功？
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曾有學(xué)生給我發(fā)信息，說他不想讀書了。我還在想怎么回復(fù)他好，結(jié)果他電話打過來了。
他說，在學(xué)校讀書不適合他，他真的不喜歡，他想出去打工創(chuàng)業(yè)。而且這個想法他掙扎很久了，他覺得他的決定是正確的，決心是堅(jiān)定的，還絕不后悔。
我一直勸他再好好考慮清楚，畢竟退學(xué)了不能再復(fù)學(xué)。
結(jié)果他說服了班主任來勸說我讓他退學(xué)，最后我?guī)退k理了退學(xué)手續(xù)。
辦理退學(xué)手續(xù)時，他爸媽都沒有過來，是他的一個遠(yuǎn)房哥哥過來簽字的。然而，我并不確定這個人是不是真的是他的親戚。聯(lián)系他爸媽，家長說隨他，感覺很不在意。
當(dāng)時，我的心情是糾結(jié)的。
學(xué)生不想讀書就不讀了，是老師對學(xué)生選擇的尊重，還是對學(xué)生的放任？這實(shí)則是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，是么？
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曾有家長領(lǐng)著兒子來我這，讓我勸勸他兒子要好好讀書。家長說老師的話他兒子會聽的。事實(shí)上是這樣嗎？
與學(xué)生談心的結(jié)果是，我知道該生：
一、個性很強(qiáng)、有主見到有點(diǎn)偏執(zhí)。
二、他是真的不想讀書，他認(rèn)為讀書無用。
三、他想退學(xué)，直接去社會上工作。
四、他說，即使他最后留下來讀書也是為了他媽而讀書。
學(xué)生執(zhí)意要退學(xué)，他媽媽堅(jiān)決不同意。僵持不下，最后辦理了休學(xué)回家休養(yǎng)。
在家長極其強(qiáng)勢的家庭里，孩子是很少有自主權(quán)的，在這個家里找不到自己的用武之地，他轉(zhuǎn)而向自己的內(nèi)心探索，遠(yuǎn)離身邊復(fù)雜的人際關(guān)系。而家長越強(qiáng)勢越能引發(fā)了孩子心中的不滿，逆反心理要他證明給家長看：你們越覺得對的東西實(shí)則越無用，我完全不接受，就跟你對著干。
當(dāng)時，我的心情是復(fù)雜的。
學(xué)生不想讀書就不讀了，我是理解他的，可他的媽媽能完全理解他嗎？
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也有學(xué)生因?yàn)樯眢w原因，最后退學(xué)的。
一位天生身體較虛，剛開始他還是很努力很拼的，成績也還不錯，但是越到后來變得一塌糊涂。他家長來了，才知道他的身體情況支撐不住學(xué)習(xí)壓力。
他媽媽也提出在學(xué)校附近租房照顧他繼續(xù)讀書的意見。后來覺得不太現(xiàn)實(shí)，家長都要上班賺錢的，辦了休學(xué)，休學(xué)久了，又辦了退學(xué)。該生已不想讀書，在家休養(yǎng)身體第一。
再有一位直接和我說，他一學(xué)習(xí)就頭疼。以前不會這樣，讀了大學(xué)就這樣了。
大學(xué)把你逼成這樣呀，還是心理作用想偷懶？的確，心理問題累積會引發(fā)身體的病狀。這算一例吧！
后來，該生開來了各種醫(yī)院證明。我?guī)退k理了休學(xué)手續(xù)，待休學(xué)期限到了，休學(xué)變成了退學(xué)。
當(dāng)時，我的心情是郁悶的。我多想他們可以回來繼續(xù)讀書，可惜他們已經(jīng)放棄了。
學(xué)生不想讀書就不讀了，也許生命還有其他可能性，但直接跳過大學(xué)這個環(huán)節(jié)，你會不會后悔？
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不知從什么時候開始流傳著一句話：
有知識的人都給沒知識的人打工，沒知識的都當(dāng)了大老板，有知識的人卻只是一個普通小職員！
的確，當(dāng)今社會不少學(xué)生早早輟學(xué)，而輟學(xué)逆襲成功的案例也不在少數(shù)。殊不知成功的人有99%都擁有高學(xué)歷，而只有不足1%的人學(xué)歷不足卻獲得了成功。拿小概率事件來污染青少年心靈，其心可誅！
調(diào)查研究顯示，美國11745位所謂的“領(lǐng)袖人物”，也就是大企業(yè)CEO、聯(lián)邦法官、政治家、億萬富豪以及商界領(lǐng)袖之類，其中94%的“領(lǐng)袖人物”都上過大學(xué)，而且大約50%讀的是我們眼中的“精英大學(xué)”。
而創(chuàng)造輟學(xué)創(chuàng)業(yè)神話的比爾蓋茨、扎克伯格也是上過大學(xué)的。作為一名學(xué)生，即便你不想飛黃騰達(dá)，現(xiàn)在努力進(jìn)入大學(xué)并從大學(xué)畢業(yè)也會為你打開重要的大門。
而且這樣的輟學(xué)逆襲神話畢竟鳳毛麟角，成功模式也不可復(fù)制。因?yàn)檫@樣優(yōu)秀人才的教育成長路線很可能對于我們這樣的普通人并不適用。我們不敢揣測未來教育的趨勢，但是在現(xiàn)階段，大部分人最靠譜的選擇仍是上大學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
那些輟學(xué)創(chuàng)業(yè)成功者，都有著這樣的類似點(diǎn)：
一、做著自己感興趣的事。
二、很有商業(yè)頭腦。
三、家庭背景還不錯。
四、已有成功項(xiàng)目。
沒有一定的項(xiàng)目和資金底氣，誰會傻到去輟學(xué)創(chuàng)業(yè)？！一些成功學(xué)理論在此，并不完全受用。很多時候，活下去才是硬道理。條件這么惡劣，再逼自己都沒有用。現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。
扎克伯格是有了創(chuàng)業(yè)成功的雛形，比爾蓋茨是有個好老媽。
學(xué)生不想讀書就不讀了，那輔導(dǎo)員老師問你：你輟學(xué)的資本是什么呢？
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都說輔導(dǎo)員是學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師。在我結(jié)婚前，我以大姐姐的形象工作，爭取做個知心姐姐。現(xiàn)在我越發(fā)覺得人生導(dǎo)師才應(yīng)該是我奮斗的目標(biāo)。
導(dǎo)員和學(xué)生絕對不可能成為真正的朋友，尤其是在學(xué)生任性不懂事的時候，導(dǎo)員必須替學(xué)生做出正確的決定，有時甚至要逼學(xué)生做他們不愿意做的事，尤其是讀書。
讀書，可以提高自身修養(yǎng)。讀完大學(xué)，你的人文素養(yǎng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于那些不好好讀書的人。你會發(fā)現(xiàn)，即使再有錢的爆發(fā)戶，他很可能在羨慕你的知識和品位。
讀書，可以結(jié)識優(yōu)秀伙伴。讀書在幫助你成熟的同時，讓一群和你一樣優(yōu)秀的人相聚、相識、相知。這群志趣相投的小伙伴幫助你更快成長。
讀書，可以還你精神富足。我們每天忙忙碌碌是為了什么？除了讓家人過上好日子，還有就是幫助自己找尋快樂。物質(zhì)的寬裕永遠(yuǎn)比不上有個豐富的精神世界能給人以幸福感。
也許學(xué)生當(dāng)時會恨你，但總比若干年后，學(xué)生幡然悔悟，把你罵成狗的好。那時，你耽擱的是他的一生。
那么，學(xué)生不想讀書就不讀，輔導(dǎo)員能做什么？
一、拖延策略。
時間能治愈一切。學(xué)生現(xiàn)在想不通，情緒波動大，那就讓他靜一靜，再仔細(xì)考慮，過幾天讓他再來找你。說不定，他睡一覺醒來神清氣爽就不鬧脾氣了。他想通了，也不會再來找你。人在失去理智的時候容易犯低級錯誤。
二、家長策略。
家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。學(xué)生辦理休學(xué)退學(xué)手續(xù)需要家長首肯并簽字確認(rèn)。大部分家長是不會同意自己的孩子退學(xué)的。大部分家長也是知道讀書的重要性。然而，不排除一些不靠譜家長聽之任之無所謂，甚至火上澆油。
三、坦誠策略。
遇上牛一樣執(zhí)著要退學(xué)不讀書的學(xué)生以及無所謂的家長，就要考驗(yàn)導(dǎo)員的基本功實(shí)力了。和學(xué)生說清楚休學(xué)退學(xué)的后果和辦理程序，要對自己負(fù)責(zé)。如果是因?yàn)槠渌虿幌胱x書，還能否有補(bǔ)救措施。站在一個誠心誠意為他好的角度勸說，他會懂的。到最后，也不勉強(qiáng)。
四、陪伴策略。
讀書從來不是一件簡單而輕松的事。它不僅需要學(xué)生勤奮刻苦，也需要家長的督促，還需要導(dǎo)員老師耐心陪伴。今天又有什么困惑了，有個導(dǎo)員老師說說話，感覺還是很好的。優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的班級、優(yōu)秀的年級絕不可能橫空出世，背后必是無數(shù)人付出的時間與心血。
作為導(dǎo)員，我們都希望自己的學(xué)生優(yōu)秀而快樂，但那并不意味著什么都讓學(xué)生做決定，因?yàn)閷W(xué)生還沒有足夠的見識和能力。 年長幾歲，這幾年的米飯不是白吃的。
在學(xué)生還沒有能力做決定的時候，如果什么都聽學(xué)生的，那還要導(dǎo)員做什么？
拋棄要與學(xué)生做知心朋友的念頭吧！
在學(xué)生的成長道路上，導(dǎo)員應(yīng)該做的是要擔(dān)起責(zé)任，走在前面，成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。
告訴學(xué)生，如果在人生的早期不好好讀書，那么長大之后必然會后悔。
最后用馬云的話結(jié)尾：
有人講比爾蓋茨大學(xué)沒讀完，楊致遠(yuǎn)哈佛的博士不要了，全世界也就一個比爾蓋茨，也就一個楊致遠(yuǎn)。我認(rèn)為這種概率就像朝天打了一槍，剛好打在鳥的腦袋上掉下來一樣。這種概率不能去學(xué)。讀書，大學(xué)不讀出來創(chuàng)業(yè)，總有一天要后悔，是要付出代價(jià)的。我見過很多成功者，所有成功者都是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，所有成功者都是樂觀的，所有的成功者都不抱怨別人。
作者：莊經(jīng)緯，85后堅(jiān)持日更寫作的新手媽媽/大學(xué)講師/國家二級心理咨詢師/《今日頭條》《簡書》常駐自媒體人/建莊經(jīng)緯學(xué)習(xí)社群，歡迎關(guān)注交流、共同成長！公眾號ID：fudaoyuanzhuang
