? ? ? ? 課堂是教學的主陣地，是提高教育教學質(zhì)量的主渠道。為了提高教師的自身素質(zhì)，引領(lǐng)教師，促進專業(yè)化成長，加強推進課堂教學改革的步伐，提高教學質(zhì)量，讓新分配教師能夠更快走上專業(yè)化道路，提高業(yè)務(wù)水平，并為他們的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，促使他們盡快成長，2019年8月28日，共和鎮(zhèn)打拉池中心小學開學第一天便迎來了兩位新任教師（張暉國、馬天霞）的崗前匯報課！

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? ? ? ? 本次崗前匯報課活動由共和鎮(zhèn)打拉池中心小學學校組織，教務(wù)處牽頭，語文和數(shù)學教研組具體落實，武俊峰校長和安天海副校長親臨課堂進行指導，全校教師積極參與聽課！課后，兩位校長及教研組長對新教師的課進行了點評，對存在的問題進行了指導！

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? ? ? ? 馬天霞老師帶領(lǐng)二年級同學學習了《誰的得分高》。在上課前，馬老師積極請教了數(shù)學教研組的其他教師；課堂上，孩子們積極參與，小組合作，配合默契！

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? ? ? ? 張暉國老師帶著二年級的小朋友走進了《小蝌蚪找媽媽》，孩子們通過優(yōu)美的語言，精美的課件，仿佛自己變成了可愛的小蝌蚪，生動有趣！

? ? ? ? 通過本次匯報課，兩位新教師受益匪淺，對于如何開展好課堂教學有了更加深刻的理解。為了讓她們今后更快的成長，開展教學活動，學校采用“師帶徒”的培訓形式，為她們選擇教學經(jīng)驗豐富的老教師作為師傅，相信兩位新教師在老教師的指導下，能更快的促進專業(yè)成長，提高業(yè)務(wù)水平。共和鎮(zhèn)打拉池中心小學新學期也在兩位新教師精彩的崗前匯報課中拉開了帷幕！