昨天下午，遲老師對我們說：“大家晚上好好了解下第26課，明天我會叫同學上來代我講課。”老師說完，便放學了。
我很想試一下當老師的感覺，所以，晚上我認真備課，把重點多音字都了解了一下，還仔細地分析了段落意思，在相關的地方做了記號或標注――遲老師說過“好腦子不如爛筆頭”嘛，嘿嘿！
今天一上課，老師問：“誰想當‘老師’？”我高高地把手舉起，張雯、解邦華也把手舉了起來。老師看了看我們，猶豫了片刻，說：“陳相悅，你上來。”我拿著書上去了，老師到我的位置上坐著，還開玩笑地說：“我來當會兒學生。”呵呵！
我開始講課了。因為我是第一個講課的“老師”，所以有些緊張。我深呼吸了兩下，開始一絲不茍地講課，多音字、重點詞語、好詞好句等等，我盡力且毫無保留地把我昨晚備課時了解的知識都傳授給同學們了。同學們都聽得很認真、很專注，就連平時上課不聽話、不老實的那幾個同學也認真地聽著……
很快，我開始結尾，把課講完了，我對遲老師說：“老師，課講完了。”
老師朝我豎起大拇指，半開玩笑半夸贊道：“你是老師！”
我有興奮，又有些不好意思，激動的臉都紅了。
接下來，解邦華、張雯、李熙和依次上去講課，雖然講得都差不多，但同學們都目不轉睛、全神貫注地聽著。
每個人的課都講完了，老師獎勵我們“小老師”每人一個“學子星”，我們都當寶貝一樣拿著，高興得不得了。
這真是一堂特別而有趣的一節課。
