“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪；人生得意須盡歡，莫使金樽空對月；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。。。
今天帶孩子看了火爆熒幕的《長安三萬里》，本來以為適合學(xué)生們看，卻發(fā)現(xiàn)劇中的很多可意味不可言傳的情感更適合大人去看，長達(dá)三個小時的電影，看完之后心情十分復(fù)雜，尤其是最后一句的額“詩在，長安在”，真的破防了，眼淚居然流了下來，也許是對李白豪放不羈的一生羨慕嫉妒之情，也許是對他官場上大起大落的憐憫之情，或是對他壯志難酬的無奈之情，又或是他和好朋友高適別人看不懂的友誼而感到贊嘆！
電影開場之前，我以為是有關(guān)盛唐詩人的歡樂故事。電影開場之后，我很快就意識到，這個動畫在講述人物故事的時候，是怎樣同時留了陽光明媚和烏云憂郁的兩面。最近學(xué)到一個詞，“陽光抑郁癥”，這個片子就將這種氣質(zhì)做到了極致，不得不佩服。這部片子畫面太美了，是我見過的最美的動畫電影，幾乎每一幀都可以接下來做壁紙，對孩子來說，這是感受中國山河之美/唐詩意境之美的最好作品，所有詩句都有了鮮活的視覺印象，美/恢弘/震撼！
每一個詩人都有鮮活的形象，一旦一位孩子認(rèn)識的詩人出場，都異口同聲的把他們的詩背了出來，并同時發(fā)出驚嘆。冰冷社恐的才子王維，放浪不羈的老人賀知章，缺了兩顆牙的可愛小杜甫，都讓人印象深刻，可以說是唐代詩人啟蒙的最好方式。但是，除了這些表現(xiàn)的美和鮮活，這部片子的核心，孩子看不懂。孩子看不懂的地方有很多，大多數(shù)連解釋都解釋不懂，可能自己都沒辦法把那種感情描述出來，只能自己在內(nèi)心細(xì)細(xì)品味。
孩子看不懂，為什么李白商人家庭出身，就是社會上的下等人，不能參與考試。孩子看不懂，為什么李白有如此才華，為什么還要求大戶垂青，卑微地吃閉門羹；孩子看不懂，高適想要獲得機會，為什么要在宴會上舞劍，只求貴人一眼垂青；孩子看不懂，為什么人人要在玉真公主面前表演歌舞書畫，為什么杜甫說“作詩人人都會啊”；孩子看不懂，為什么裴將軍空有一身本領(lǐng)，卻在朝廷任用藩將情況下毫無辦法；孩子看不懂，為什么當(dāng)朝宰相李林甫，一定要器重藩將，甚至不惜養(yǎng)虎為患；孩子看不懂，李白的朋友小裴“公子”，為什么一身武藝才華卓越，卻因為是女子而沒有用武之地；孩子看不懂，李白已經(jīng)名利雙收，怎么還是一定要身份，為此不惜入贅別人家；孩子看不懂，為什么高適的詩寫得出名了，卻因為太過于正直而讓人遠(yuǎn)而避之；孩子看不懂，為什么郭子儀沒有過錯卻要被斬，安祿山心生反意卻可以被庇護(hù)；孩子看不懂，為什么李白得到皇帝賞識了，卻在長安城的酒肆里越發(fā)醉生夢死；孩子看不懂，為什么李白退出長安后要修道，寫下謫仙人的詩，卻又難以得道；為什么李白出世修道之后又入世，投靠了永王，最后險些身敗名裂；為什么高適和李白相交一輩子，卻連暮年一次險境都不敢救李白。。。
所有這些，孩子都看不懂，也解釋不通。
但所有這些，都讓看得懂的中年人淚流滿面。
