圖片發(fā)自簡書App
帶著一群不過四歲的孩子,最發(fā)愁的就是過節(jié)。其實現(xiàn)在的老師也挺不容易,一直在用自己的方式教孩子去感恩父母,熱愛自己的祖國。
一有節(jié)日,不是帶著孩子錄視頻發(fā)感恩詞,就是帶著孩子做各種手工。
幼師不是在做手工,就是行走在找手工素材的路上。
這不,又到了端午節(jié),這是一個創(chuàng)意的蠟筆畫粽子。
看著孩子們一個個努力涂色的樣子,內(nèi)心還是頗有些感動的。
只是很多時候,家長何曾想過去感恩老師呢?
帶著一群不過四歲的孩子,最發(fā)愁的就是過節(jié)。其實現(xiàn)在的老師也挺不容易,一直在用自己的方式教孩子去感恩父母,熱愛自己的祖國。
一有節(jié)日,不是帶著孩子錄視頻發(fā)感恩詞,就是帶著孩子做各種手工。
幼師不是在做手工,就是行走在找手工素材的路上。
這不,又到了端午節(jié),這是一個創(chuàng)意的蠟筆畫粽子。
看著孩子們一個個努力涂色的樣子,內(nèi)心還是頗有些感動的。
只是很多時候,家長何曾想過去感恩老師呢?