現在很多機構都流行用外教,沒有外教的機構現在都不能夠成為真正的英語培訓機構,但是有外教真的好嗎?答案是肯定的。為什么呢?就是思維模式不同,語言的思維決定了溝通時候的順暢程度。我們看下面的例子
美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is abook(書是什么)?而美國的小學生就開始問:What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
所有說從上面的例子可以看到,思維模式的重要性,中國傳統的教育方式已經不能夠滿足現狀孩子對英語的需求。跟外教學習的好處,就是可以有著跟外國人同樣的思維模式,可以讓我們真正的去了解音樂口語的正確的發音。
所以說這方面外教的重要性不言而喻,好的外教跟普通外教的差別非常的大,如果沒有專業的教學水平,沒有專業的資質,怎么可能教的好學生呢?如果不是英語為母語國際的外教怎么可能有他們的思維模式呢?在這里就體現出家長選擇機構的時候重要性。
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